Il corso si propone di fornire agli studenti le nozioni più elementari di cinematica, dinamica del punto e dei sistemi di punti materiali; equilibrio e statica del corpo rigido. Gli studenti verranno addestrati ad affrontare e risolvere semplici problemi applicativi. Il corso privilegia, insieme alla conoscenza dei concetti di base, l'uso delle tecniche algebriche ed analitiche nella risoluzione dei problemi proposti.

Il corso fornisce agli studenti i principi base di paleontologia e in particolare il significato dei fossili e il loro uso nelle Scienze della Terra. L'attenzione è rivolta a come la Paleontologia rappresenti un ponte tra la Geologia e la Biologia e come, attraverso il significato stratigrafico e paleoambientale dei fossili, essa possa contribuire all'interpretazione delle successioni stratigrafiche allo scopo di ricostruire l'evoluzione del pianeta Terra.

Il corso di Paleontologia si compone di parti teoriche e pratiche. Quest'ultime consistono nella determinazione di campioni di fossili esposti nel Laboratorio di Paleontologia e Stratigrafia al quale, per la preparazione dell'esame, è possibile accedere da lunedì a giovedì dalle 14 alle 16.

Idrogeologia Applicata

Insegnamento avanzato relativo al diritto dei contratti commerciali e dei consumatori destinato agli studenti dei corsi di laurea magistrale in italiano offerti dal Dipartimento di scienze economiche e aziendali (Economia e legislazione di impresa; Economia e gestione delle imprese)

FOR THE 21/22 SYLLABUS OF THE COURSE PLEASE VISIT

http://www-4.unipv.it/offertaformativa/portale/corso.php?lingua=2&idAttivitaFormativa=372684&modulo=0&anno=2021/2022

The course is offered to Electrical Eng. master students as part of the Energy Management, back-to-back with PECS.

It runs for 8 hours per week from mid May to mid June (3 ECTS)

---ITA---

Microgrids è un modulo da 3 CFU del corso Energy Management (tot.9, di cui 6 CFU sono rappresentati dal corso di Planning of Energy Conversion Systems PECS) . Segue PECS (inizio: marzo, fine: metà maggio) nel secondo semestre

Corso di economia pubblica

corso di Informatica al secondo anno del Corso Laurea in "Lingue e Culture Moderne" del prof. Marmo Roberto.

Modulo di Sociologia - corso integrato di Medicina Preventiva - 2021-2022

Il corso ha l'obiettivo di avvicinare gli studenti alla sociologia economica come branca della sociologia che si occupa dei fenomeni economici, in particolare attraverso la descrizione, l'analisi e la comprensione dell'influenza che fattori sociali, politici e culturali (non economici ma economicamente rilevanti) hanno sulla vita economica.

Il corso sarà diviso in tre parti. La prima parte ripercorrerà alcuni autori classici e contemporanei che hanno segnato l'evoluzione del pensiero, delle teorie e dei paradigmi nell'ambito dello studio dell'economia e della società (e del rapporto tra esse).

La seconda parte si concentrerà su alcuni temi e problemi fondamentali di interesse della sociologia economica: diseguaglianze sociali e istituzioni di welfare; costruzione sociale del denaro e dei prodotti finanziari; organizzazione del mercato del lavoro; territori e sviluppo; evoluzione delle imprese, nelle forme e nei rapporti con la società; forme e significati sociali del consumo; relazioni industriali.  

La terza parte si concentrerà, soprattutto attraverso seminari ed esercitazioni, di alcuni esempi di ricerche condotte nell'ambito della sociologia economica, affinché gli studenti possano prendere avvicinarsi nel concreto alle domande, alle ipotesi di ricerca, ai metodi, alle tecniche e agli strumenti di rilevazione empirica, alle modalità di descrizione, analisi, interpretazione e spiegazione dei dati e dei fenomeni studiati.  

Il corso esplora lo sviluppo dell’idea di democrazia nella storia del pensiero politico occidentale da Thomas Hobbes a Norberto Bobbio. Esso investiga le varie componenti filosofiche, costituzionali e sociali del concetto di democrazia, ricollocandole all’interno dei contesti storici ed intellettuali nei quali esso si è venuto ad articolare tra Seicento e Novecento in Europa e negli Stati Uniti. Attraverso l’analisi di alcuni autori e testi classici del pensiero occidentale, gli studenti impareranno a comprendere come la democrazia sia storicamente legata ad una costellazione di altri concetti, da quello di diritto naturale all’idea di sovranità popolare e di rappresentanza, imponendosi infine come forma di organizzazione paradigmatica dello stato a livello globale.  

Storia moderna 2022-2023

Il corso intende introdurre ai problemi fondamentali della filosofia morale a partire dalla griglia teorica che introduce ai due suoi ambiti fondamentali: l'indagine sull'etica normativa, ovvero sui criteri per giudicare la correttezza morale delle azioni e la bontà dei caratteri o delle persone; l'indagine sullo statuto dell'etica (la cosiddetta metatetica), ovvero sulla natura e il significato dei giudizi morali. Il programma di quest'anno include la discussione più approfondita di due tra le più rilevanti teorie normative contemporaneee, la deontologia e l'utilitarismo, attraverso testi di Ross e Smart.

a.a. 2022-2023 Dip. Musicologia e Beni Culturali - sede di CREMONA *** STORIA MEDIEVALE (12 cfu) - secondo semestre ***

Modulo A). Temi e problemi della Storia contemporanea 

Le lezioni saranno così scandite: 

a) Introduzione alla storia critica degli avvenimenti contemporanei 

b) Temi e problemi di storia contemporanea. Quest’anno verranno presi in esame, in particolare: 

1) la trasformazione culturale e sociale dei grandi spazi urbani dalla Belle époque alla metà del XX secolo 

2) persistenze e mutamenti nelle classi contadine e nelle aristocrazie europee dal XIX secolo al primo dopoguerra 

3) aspetti di storia dell'antisemitismo fra Otto e Novecento 

4) Chiesa cattolica e modernità politica. 

5) storia dell'omosessualità fra XIX e XX secolo

Modulo B). Corso monografico. Titolo: «Rivoluzione/i: mito e realtà». 

Il corso prende in esame il mito rivoluzionario come elemento propulsivo della storia politica e culturale del Novecento. Le lezioni si concentreranno soprattutto sulla realtà della Russia sovietica e sulle sue trasformazioni sino all'era staliniana. A essere prese in esame, inoltre, saranno le diverse letture del processo rivoluzionario offerte da politici e intellettuali nell'URSS e in Occidente.

Testi di riferimento: 

Modulo A)

Il manuale consigliato è il seguente:

A. VITTORIA, Il Novecento. Dall’età dell’Imperialismo alla globalizzazione, Roma, Carocci, 2020, capitoli 2; 4-18

Oltre allo studio critico del manuale, gli studenti NON frequentanti aggiungeranno DUE letture, una a scelta dalla lista A) e una a scelta dalla lista B)

Tutti i testi sono disponibili presso la Biblioteca di Studi Umanistici.

Lista

A): Testi di argomento generale

M. BLOCH, Apologia della storia o Mestiere di storico, Torino, Einaudi, 2009 (o edizioni precedenti) C. PAVONE, Prima lezione di storia contemporanea, Roma-Bari, Laterza, 2007 (o edizioni successive)

M. SALVATI, Il Novecento. Interpretazioni e bilanci, Roma-Bari, Laterza, 2004

E. TRAVERSO, Il secolo armato. Interpretare la violenza nel Novecento, Milano, Feltrinelli, 2012.

Lista B): Testi relativi ai principali argomenti affrontati a lezione

R. BEACHY, Gay Berlin. L’invenzione tedesca dell’omosessualità, Milano, Bompiani, 2016.

A. J. MAYER, Il potere dall’ancien régime fino alla prima guerra mondiale, Roma-Bari, Laterza, 1999 (o edizioni precedenti)

M. MAZOWER, Le ombre dell’Europa. Democrazie e totalitarismi nel XX secolo, Milano, Garzanti, 2019. D. MENOZZI, Storia della Chiesa. Vol. IV. L’età contemporanea, Bologna, Dehoniane, 2019

G. L. MOSSE, Sessualità e nazionalismo, Roma- Bari, Laterza, 2019 (o edizioni precedenti)

G. L. MOSSE, Il razzismo in Europa, Roma-Bari, Laterza, 2003 (o altre edizioni)

A. PROSPERI, Un volgo disperso. Contadini nell’Italia dell’Ottocento, Torino, Einaudi, 2019 

E. WEBER, Da contadini a francesi. La modernizzazione della Francia rurale (1870-1914), Bologna, il Mulino, 1989, parte I; parte II, cap. 16- 20.

Modulo B (monografico)

Titolo: «Rivoluzione/i: mito e realtà». 

Il corso prende in esame il mito rivoluzionario come elemento propulsivo della storia politica e culturale dell'Otto e Novecento. Le lezioni si concentreranno soprattutto sulla realtà della Russia sovietica e sulle sue trasformazioni sino all'era staliniana. A essere prese in esame, inoltre, saranno le diverse letture del processo rivoluzionario offerte da politici e intellettuali nell'URSS e in Occidente. 

1). A. GRAZIOSI, La grande guerra contadina in URSS. Bolscevichi e contadini, Milano, Officina libraria, 2021

2). M. FLORES, La forza del mito. la rivoluzione russa e il miraggio del socialismo, Milano, Feltrinelli, 2017

Sono parte d'esame i testi e i materiali affrontati a lezione e disponibili di volta in volta su Kiro. 

Per i non frequentanti: 

Due testi a scelta fra

1) G. P. PIRETTO, Gli occhi di Stalin. La cultura visuale sovietica nell'era staliniana, Milano, Raffaello Cortina, 2010

2) G. CARPI, Russia 1917. Un anno rivoluzionario, Roma, Carocci, 2017

3). S. A. SMITH, La rivoluzione russa. Un impero in crisi (1890-1928), Roma, Carocci, 2019

4) E. TRAVERSO, Rivoluzione. 1789-1989. Un'altra storia, Milano, Feltrinelli, 2021.

5) F. BENIGNO, Rivoluzioni. Tra storia e storiografia, Milano, Officina Libraria, 2021

Il corso approfondirà i seguenti argomenti:
- i processi attentivi e la coscienza;
- la percezione visiva;
- i modelli della memoria;
- i processi di apprendimento;
- le teorie e la valutazione dell'intelligenza;
- le emozioni e la motivazione;
- i modelli di comunicazione e la comunicazione non verbale;
- la personalità.

Testo di riferimento: Gerrig, R. J., Zimbardo, P. G., Anolli, L., & Baldi, P. L. (2018). Psicologia generale. Pearson. Seconda Edizione. ISBN: 9788891905666

Come concordato con gli Studenti, Il corso di Psicologia Generale verterà sui principali elementi della comunicazione in ambito sanitario e odontoiatrico in particolare. Il testo di riferimento, distribuito gratuitamente dall'Organizzazione Mondiale della Sanità è scaricabile da questa piattaforma. Molto più del testo, però, conta la partecipazione attiva alle lezioni e alle esercitazioni.

Il corso intende offrire l'indagine avanzata su concetti ed autori della filosofia morale, presupponendo le conoscenze di base della disciplina dal punto di vista storico-teorico. Il corso di quest'anno prevede l'approfondimento dell'indagine metaetica del Novecento a partire dai Principia ethica di Moore per prendere poi in considerazione alcune tappe significative della discussione successiva. Una bibliografia completa verrà fornita durante il corso, anche a seconda del numero e degli interessi dei partecipanti

Sito di Kiro per il corso di Analisi Matematica 1 rivolto agli studenti del primo anno di Ingegneria Industriale.

Corso di "Analisi Matematica 2" per la Laurea Triennale in Matematica, parzialmente mutuato dalla Laurea Triennale

in Fisica con la denominazione di "Complementi di Analisi Matematica I"

Corso comune per L/SNT3

TECNICHE DI RADIOLOGIA MEDICA, PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI RADIOLOGIA MEDICA) (L)

DIETISTICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI DIETISTA) (L)

IGIENE DENTALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI IGIENISTA DENTALE) (L)

TECNICHE DI FISIOPATOLOGIA CARDIOCIRCOLATORIA E PERFUSIONE CARDIOVASCOLARE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI FISIOPATOLOGIA CARDIOCIRCOLATORIA E PERFUSIONE CARDIOVASCOLARE) (L)

TECNICHE DI NEUROFISIOPATOLOGIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI NEUROFISIOPATOLOGIA) (L)

TECNICHE ORTOPEDICHE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO ORTOPEDICO) (L)

TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO) (L)

Il programma del corso e altre informazioni utili si possono reperire nel catalogo dei corsi sul sito di ateneo (tendina Formazione -> Ricerca insegnamenti -> Storia economica).

Orario delle lezioni: Lunedì 9-11 (aula E 2 in Palazzo San Tommaso); Martedì 9-11 (aula E 2 in Palazzo San Tommaso).

In ottemperanza alle disposizioni rettorali relative alle elezioni politiche, le lezioni avranno tuttavia inizio martedì 27 settembre anziché lunedì 26 settembre.

Per ulteriori informazioni e per qualunque necessità, si può contattare il docente al seguente indirizzo di posta elettronica: mrizzo@unipv.it

Il corso di Restauro Architettonico è rivolto a tutti gli allievi della “Laurea L.M. 4 C.U. Ingegneria Edile-Architettura” al fine di completare la propria carriera accademica con un particolare “focus” sui temi della conservazione del patrimonio costruito. Tutte le competenze acquisite durante i precedenti anni di studio saranno fondamentali al fine di mettere in atto azioni propositive per un’attiva salvaguardia e valorizzazione dell’eredità culturale.

Come affermava Werner Heisenberg (1901-1976), Premio Nobel per la Fisica nel 1932

[…] It is probably true quite generally that in the history of human thinking the most fruitful developments frequently take place at those points where two different lines of thought meet. These lines may have their roots in quite different parts of human culture, in different times or different cultural environments or different religious traditions: hence if they actually meet, that is, if they are at least so much related to each other that a real interaction can take place, then one may hope that new and interesting developments may follow.

Il corso di Restauro Architettonico, meglio denominato “Restauro dell’Architettura Comparata”, intende offrire una formazione trasversale in grado di mettere in dialogo le differenti discipline che intervengono in un progetto di restauro: storia, disegno e composizione, scienza e tecnica delle costruzioni, chimica dei materiali, tecnologie costruttive, fisica e scienze umane. Per questo motivo il corso richiede la corretta acquisizione e il superamento soprattutto delle discipline tecniche presenti nel piano di studi con particolare riferimento alla scienza e alla tecnica delle costruzioni, discipline fondamentali per una corretta elaborazione del progetto di restauro.

Il corso si avvarrà delle competenze e delle esperienze interdisciplinari, anche di studiosi stranieri, che consentiranno agli allievi di conoscere e approfondire tematiche fondamentali per la sostenibilità dell’eredità culturale.

Pertanto il corso ha lo scopo di avvicinare i futuri ingegneri e architetti ai differenti paradigmi culturali e metodologici a cui questa disciplina afferisce nei singoli paesi del mondo. Infatti, storicamente, la visione eurocentrica non ha consentito di osservare con attenzione quanto altre culture hanno sapientemente sviluppato e messo in atto per la conservazione e valorizzazione del proprio patrimonio. Così, partendo da un’analisi comparata della storia del restauro in ambito internazionale, soprattutto attraverso la presentazione di metodi operativi e progetti realizzati, gli allievi saranno invitati a confrontarsi attivamente su differenti prospettive metodologiche, lavorando sin dal principio su un progetto di restauro nel centro storico di Pavia.

Le finalità del corso sono strettamente connesse ai punti dell’Agenda 2030 delle Nazioni Unite e al report “Culture in the Localization of the SDGs: An Analysis of the Voluntary Local Reviews (VLRs)”.

Durante il corso saranno svolti anche seminari in lingua straniera: in particolare in inglese, francese e spagnolo con la partecipazione attiva di docenti di università straniere.

Titolare del corso: Prof. Olimpia Niglio

Maggiori dettagli sull'organizzazione del corso e della bibliografia di base saranno aggiornati sulla piattaforma del corso.

ANATOMIA: MATERIALE DIDATTICO PROF.SSA CUSELLA, PRIMO SEMESTRE - PAVIA

Logopedisti, Fisioterapisti, Riabilitatori psichiatrici, Terapisti neuro e psico motricità età evolutiva, Terapisti occupazionali

Corso di Chimica Generale e Inorganica per la Laurea Triennale in Chimica

Docente: Piersandro Pallavicini

Nelle pagine Kiro saranno condivise le tracce delle lezioni svolte in aula in formato Power Point, esercizi preparatori e complementari rispetto a quelli svolti in aula, risultati di prove in itinere e ogni altra informazione sul corso, nonché eventuali notizie che richiedano una diffusione urgente (p.es. cambio di orario o aula delle lezioni). Il Forum è a disposizione di studenti e docente per comunicazioni, richieste, scambi di informazioni e idee. 

INIZIO DELLE LEZIONI: martedì 27 settembre 2022, ore 9 - AULA CG1 del Dipartimento di Chimica (v. Taramelli, 12)

Orario delle lezioni:   

• martedì      9-11
• mercoledì  9-11
• giovedì      9-11

Chimica Organica (6 CFU)
il corso fornisce agli studenti la conoscenza della chimica organica di base e
delle principali reazioni organiche, organizzate per classi di composti, propedeutiche ai successivi
corsi di indirizzo tipici del corso di laurea in Biotecnologie.

Laboratorio di Chimica organica (3 CFU)
Il modulo di laboratorio si prefigge di fornire agli studenti la conoscenza pratica della chimica
organica di base attraverso attività sperimentale di laboratorio

Il corso è riferito agli argomenti svolti nella II parte del modulo di Biologia Applicata ed è destinato alle sedi del CL in Infermieristica 1. Città di Pavia;  2. Maugeri-Vigevano; 3. Policlinico S. Matteo.

Linguistica della lingua tedesca

Il corso si propone di affrontare le principali problematiche che interessano la gestione delle imprese dei servizi pubblici. Il corso intende fornire competenze e strumenti per comprendere i temi della governance, della partnership pubblico-privato, della gestione strategica dei servizi, del ruolo dei servizi pubblici a supporto della competitività delle imprese e dei sistemi economici.

ATTENZIONE

La frequenza non è obbligatoria. Il programma dell'insegnamento e il materiale per lo studio sono indicati nella pagina del Catalogo Insegnamenti di UniPV alla pagina: http://www-4.unipv.it/offertaformativa/prod/corso.php?lingua=1&idAttivitaFormativa=359039&modulo=0&anno=2021/2022

Ulteriori materiali, utilizzati in Aula per seminari, esercitazioni o approfondimenti saranno indicati su questa pagina KIRO

NB. Alle Studentesse/Studenti che ne faranno richiesta, scrivendo al docente, verrà comunicata la modalità per accedere alle registrazioni delle lezioni (disponibili per 15 giorni).

Corso di Matematica di base, con elementi di Statistica

L'insegnamento si propone di trattare i concetti basilari della fisica classica, con particolare riguardo alla meccanica, alla termologia e all'elettromagnetismo, e di illustrare agli studenti il metodo scientifico e il linguaggio utili per gli insegnamenti successivi. Il metodo e le conoscenze basilari acquisite consentiranno allo studente di applicare tecnologie fisiche e chimiche alle problematiche di conservazione e restauro.

FISIOLOGIA CELLULARE, MUSCOLARE, RESPIRATORIA

FISIOLOGIA

Pagina Kiro

Modulo di Micologia tenuto dalla Prof.ssa Lidia Nicola, all'interno del corso di Botanica - Gruppo A (A-K)

La riflessione morale nel pensiero italiano del dopoguerra: Preti e Luporini

Il corso è diviso in due parti. 

La parte teorica è un'introduzione agli aspetti fisici del pianeta Terra: la sua origine, i processi endogeni, l'atmosfera e il clima, i processi che ne modellano la superficie, con cenni alla pedologia. 

La parte pratica introduce alla lettura delle carte topografiche attraverso delle esercitazioni.

Modulo di Fisica Applicata del corso Fisica, Statistica e Informatica dell'Area Sanitaria LST2

Corso di Geometria e Algebra per il corso di laurea in Ingegneria Industriale. Titolare del corso: Leone Slavich.

Sito di Kiro per il corso di Metodi Matematici rivolto agli studenti del secondo anno di Ingegneria Elettronica ed Informatica

Obiettivi formativi: Il corso ha lo scopo di fornire allo studente le capacità di leggere criticamente la letteratura nell'ambito della Chimica Organica di Sintesi e di pianificare processi di sintesi. Programma e Contenuti: Principi di analisi retrosintetica, sconnessione dei legami C-C, semplici e multipli. Sintoni elettrofili e nucleofili più importanti e metodi per l’inversione della normale reattività chimica (ümpolung). Particolare enfasi viene data agli aspetti della chemo-, regio-, e stereoselettività delle reazioni, alle metodologie sintetiche con specie organometalliche, e alle procedure per l’ottenimento di prodotti enantiomericamente puri, in particolare peptidi, polisaccaridi e acidi nucleici.

Il corso opzionale per i Chimici e fondamentale per i Biotecnologi offre una panoramica delle principali vie del metabolismo secondario.

Particolare risalto viene dato nel paragonare il metabolismo secondario con le sue molteplici trasformazioni alle reazioni chimiche più rappresentative nel panorama della Chimica Organica.

Il corso "Chimica Verde" si prefigge l’obiettivo di sviluppare nello studente una maggiore consapevolezza circa l’impatto sulla società e sull’ambiente dei processi chimici, siano essi di nuova concezione, oppure l'evoluzione di altri pre-esistenti. Nell'ambito della sfida moderna di una chimica ad impatto ambientale zero, al termine del corso lo studente sarà in grado di studiare in maniera autonoma ed approfondita il sistema "reazione chimica" in ognuno dei fattori che lo caratterizzano (reagenti, solvente, condizioni di lavoro, ecc.).

Corso di Fisica dello Stato Solido I per la laurea magistrale in Scienze Fisiche, anno accademico 2022-2023

Il corso si propone di fornire un'introduzione alle moderne teorie di gauge delle interazioni fondamentali, con l'obiettivo di illustrare gli aspetti concettuali e teorici alla base del Modello Standard delle interazioni elettrodeboli e forti.

Il corso sviluppa i concetti e fenomeni di base relativi alla fisica dello stato solido avanzato, comprendente gli effetti di correlazione che vanno oltre l’approssimazione a singola particella/campo medio e di singolo determinante di Slater per sistemi a molti elettroni. Lo studente acquisterà familiarità con i concetti di screening e di eccitazioni elementari nei solidi (plasmoni, fononi, eccitoni, polaritoni.), con le loro manifestazioni fenomenologiche. Sarà inoltre esposto a campi di ricerca e alle relative tecniche investigative molto attuali (fisica computazionale dei solidi basata sulla density-functional theory, plasmoni di superficie, materiali topologici, sistemi correlati descritti dai modelli di Hubbard, isolanti di Mott, superconduttività) anche al fine di individuare quelli a lui/lei più congeniali per la ricerca e per l’argomento di tesi. Alcuni fra questi argomenti, con particolare riguardo ai sistemi topologici e/o fortemente correlati, sono di interesse anche per la fisica teorica.

Corso di laboratorio per la laurea magistrale in fisica. Fa riferimento al curriculum di fisica della materia.

Il corso di Processi Stocastici è la naturale prosecuzione del corso di Probabilità.

Per maggiori informazioni, si veda la pagina dedicata nel Syllabus.

Il corso fornisce allo studente la capacità di interpretare e analizzare il contesto economico e le regole che guidano il funzionamento delle imprese, attraverso il paradigma analitico e gli strumenti metodologici adeguati. A tal fine sono introdotti i concetti e i modelli di base sviluppati dalla disciplina economica per interpretare il funzionamento dei mercati e i meccanismi di creazione di valore, per valutare l’efficienza, per comprendere la funzionalità degli incentivi privati e i contesti che invece richiedono l’intervento pubblico (in particolare attraverso l’offerta di beni pubblici, la regolamentazione e l’antitrust). La trattazione dei vari argomenti dedica particolare attenzione alle applicazioni al mondo reale.

Il corso si propone di fornire allo studente le conoscenze delle principali tecniche analitiche utilizzate nei laboratori di analisi biochimico cliniche. Il corso prevede, in una prima parte, la descrizione delle metodologie biochimiche suddividendole in base alla categoria (tecniche cromatografiche, elettroforetiche, spettroscopiche, immunologiche, ecc); in una seconda parte prevede la trattazione di argomenti clinici ed analitici pratici. Si richiedono conoscenze di base di biochimica come vengono fornite dai corsi della laurea triennale in Scienze Biologiche e Biotecnologie

La Frontière comme objet spatial et représentation sociale

Il corso si propone di approfondire le tematiche dello sviluppo individuale e le principali teorie psicologiche focalizzate sull'apprendimento e l'allenamento. 

MATERIALE DEL CORSO: 

1. Slide e appunti delle lezioni. Le slide sono reperIbili qui

2- Libro: Anita Woolfolk , 2020, “Psicologia dell’Educazione: Teorie, Metodi e Strumenti” – a cura di Maria Assunta Zanetti - Ed. Pearson- MyLab-CAPITOLI:  2, 3, 6, 10, 11, 12

ESAME:

15 domande Vero/falso + 3 domande aperte 

Avvio del seguente corso come nuovo insegnamento per il docente

Corso di Psicodinamica (Laurea Magistrale, Psicologia) ANNO 2022-2023

Prof. Marco Francesconi

Si rimanda a:

LINK Cartella Condivisa di Psicodinamica 2022-23 (Google Drive):

https://drive.google.com/drive/folders/1tXdyyonL6c8zbRrjcV8j0fFkjpjVA8fE?usp=sharing

La cartella condivisa sarà accessibile solo agli studenti registrati con la mail

xxxxx.xxxxx@universitadipavia.it

Il corso  GEOGRAFIA - A - per LINGUE -500977 2022-23 consente di conseguire 6 CFU

Corso di Letteratura italiana moderna e contemporanea, modulo A, a.a. 2022/2023

CORSO BASE A.A. 2022-2023

Potere delle immagini, immagini del potere (sec. IV-XV)

Nel corso delle lezioni verrà presentato il dibattito plurisecolare sullo statuto dell’immagine fra iconoclastia e iconodulia, nel confronto fra cristianesimo, ebraismo e islam. Si analizzeranno inoltre alcune manifestazioni della cosiddetta 'religione civica', cioè l’uso delle immagini religiose a fini di celebrazione e legittimazione da parte dei poteri pubblici a partire dal sec. XII e si approfondirà infine il loro ruolo nelle pratiche devozionali private, tipiche della 'pietà visiva' tardo-medievale.

Modulo B di Filologia classica

Il corso prenderà in esame la società italiana nel ventennio fascista, mettendone in luce, anche in prospettiva comparativa, alcuni aspetti: economia, lavoro, scuola, attività ricreative, consumi, religiosità, rapporto tra stato e partito, culto del duce, ruolo della propaganda e degli apparati repressivi: 

Per gli studenti FREQUENTANTI, oltre agli appunti delle lezioni, è richiesto lo studio dei seguenti volumi/saggi, disponibili presso la Biblioteca di Studi Umanistici. 

1) (tre saggi a scelta dal volume) Fascismo e storia d’Italia. A un secolo dalla marcia su Roma. Temi, narrazioni, fonti, a cura di G. De Luna, Milano, Feltrinelli, 2022. 
2) L. PASSERINI, Torino operaia e fascismo, Roma-Bari, Laterza, 1984 (Roma, Officina Libraria, 2024?)

Gli studenti NON FREQUENTANTI prepareranno l’esame sui seguenti volumi: 

1) L. PASSERINI, Torino operaia e fascismo, Roma-Bari, Laterza, 1984 [o altre edizioni]
2) Il fascismo italiano, Storia e interpretazioni, a cura di G. Albanese, Roma, Carocci, 2022. 

Inoltre, sceglieranno un titolo tra: 

1) P. CORNER, Italia fascista. Politica e opinione popolare sotto la dittatura, Roma, Carocci, 2015. 
2) V. DE GRAZIA, Storia delle donne nel regime fascista, Marsilio, 2023 (o precedenti edizioni)
3) L. BENADUSI, Il nemico dell’uomo nuovo. L’omosessualità nell’esperimento totalitario fascista, Milano, Feltrinelli, 2021 (o precedenti edizioni)
4) E. PONTIERI, Piccole sovversioni quotidiane. Microstoria di una periferia bolognese nel regime fascista, Roma, Viella, 2022. 
5) C. GIORGI, I. PAVAN, Storia dello stato sociale in Italia, Bologna, il Mulino, 2021 (cap. I-II; non valido se si sceglie il saggio di Pavan all’interno del volume Il fascismo italiano, a cura di G. Albanese) 
6) M. CARLI, Vedere il fascismo. Arte e politica nelle esposizioni del regime, Roma, Carocci, 2021
7) M. T. GIUSTI, Relazioni pericolose. Italia fascista e Russia comunista, Bologna, il Mulino, 2023
8) G. MANCOSU, Vedere l’Impero. L’Istituto Luce e il colonialismo fascista, Milano, Mimesis, 2022. 
9) P. DOGLIANI, Il fascismo degli italiani. Una storia sociale, Torino, UTET, 2022 (o precedenti edizioni)
10) W. SCHIEDER, L’ombra del duce. Il fascismo italiano in Germania, Roma, Viella, 2022
11) Il luoghi del fascismo. Memoria, politica, rimozione, a cura di G. Albanese, Roma, Viella, 2022.

ebraico a - Programma

Ebraico - a https://studiumanistici.unipv.it/?pagina=corsi&id=25057