Il corso verterà su:

- Temi di vita quotidiana.

- Motivazione principalmente attraverso attività di interazione orale e la presenza di immagini e video sottotitolati e non a supporto del lessico.

- Attenzione agli aspetti interculturali.

- Comunicare (azioni):

presentarsi, esprimere gusti, chiedere informazioni per muoversi in città, parlare del tempo libero, descrivere la propria giornata, prendere accordi, interagire nei negozi, chiedere e dare indicazioni stradali.

- Lessico:

saluti, espressioni con essere e avere, espressioni di tempo, numeri, attività del tempo libero, aggettivi per descrivere persone, luoghi e cibo, luoghi della città, mezzi di trasporto, strumenti musicali, cibi e bevande, edifici e oggetti, famiglia, parti del giorno, giorni della settimana, avverbi ed espressioni di frequenza e di tempo, attività e luoghi del tempo libero, cibi, espressioni che indicano la quantità, parole per collocare nello spazio.

- Strutture:

presente indicativo dei verbi regolari, irregolari e riflessivi, imperativo, passato prossimo e participio passato dei verbi regolari, articoli determinativi e indeterminativi, genere e numero di nomi e aggettivi, preposizioni semplici e articolate, congiunzioni coordinanti, aggettivi possessivi, pronomi diretti di terza persona e pronomi indiretti, piacere, c’è/ci sono.

__________________________________________

Lo studente al termine del corso sarà in grado di:

1. comprendere le idee fondamentali di testi semplici e relativamente complessi su argomenti sia concreti sia astratti;

2. interagire con una certa scioltezza e spontaneità. Saprà produrre testi chiari sugli argomenti affrontati, riuscendo a chiarire il proprio punto di vista, con relativa scorrevolezza.

Reaching, serving, and retaining customers globally and building a global brand and market presence is a demanding task for any firm. For new ventures that internationalize early and rapidly, this is exceptionally demanding because the challenges of foundation are exacerbated by operating in a dynamic international environment.

This course addresses the issues specific to international venturing of startups to identify and discuss the 'ingredients' that assist in developing and maintaining international performance.

Sociologia dei Processi Culturali e Comunicativi

Corso integrato di SCIENZE UMANE [503498] per

-         TERAPIA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EVOLUTIVA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TERAPISTA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EVOLUTIVA) (L)

-         TERAPIA OCCUPAZIONALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TERAPISTA OCCUPAZIONALE) (L)

-         FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA) (L)

-         TECNICA DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA) (L)

 Corso integrato di SCIENZA DELLA COMUNICAZIONE [508228] per

-         LOGOPEDIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI LOGOPEDISTA)

Sociologia - Corso Integrato di Scienze umane Lauree Classe 2 - 

- LOGOPEDIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI LOGOPEDISTA) [04421] (L)

- TERAPIA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EVOLUTIVA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TERAPISTA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EVOLUTIVA) [04408] (L)

- TERAPIA OCCUPAZIONALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TERAPISTA OCCUPAZIONALE) [04409] (L)

- FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA) [04405] (L)

- TECNICA DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA) [04407] (L)

500020 - SOCIOLOGIA GENERALE - (503488 - MEDICINA PREVENTIVA) - PROF. RICCIONI CRISTIANO

Modulo di Sociologia - corso integrato di Medicina Preventiva – 2022 -2023

Obiettivo generale del corso

Fornire agli studenti conoscenze metodologiche quantitative per comprendere e valutare e interpretare le osservazioni ottenute dai disegni di studio in medicina. In particolare, questo insegnamento mira a sostenere la formazione dello studente dalla inferenza statistica, alla definizione di modelli statistici multivariati con applicazioni su studi sperimentali e osservazionali e l’ausilio del linguaggio di programmazione R.

Obiettivi formativi specifici

• Fornire i principali strumenti metodologici e informatici (con l’uso del linguaggio statistico R) utili a una maggiore comprensione della disciplina.

• Analizzare ed interpretare i dati biomedici per identificare fattori di rischio o protettivi dalle malattie e valutare gli interventi assistenziali e preventivi.

• Approfondire gli aspetti legati al disegno degli studi e alla determinazione della dimensione campionaria, mettendo lo studente in grado di leggere criticamente la letteratura medica.

• Esaminare e interpretare la relazione tra un outcome (“endpoint” primario) e una serie di predittori in uno studio clinico sperimentale utilizzando appropriati modelli statistici.

• Approfondire la valutazione sulla presenza di fattori prognostici di confondimento, mediazione e modificazione.

a.a. 2023-2024 Dip. Musicologia e Beni Culturali - sede di CREMONA

STORIA MEDIEVALE (12 cfu) - secondo semestre

docente: prof.ssa Adelaide Ricci

Francesco Torchiani is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
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Storia contemporanea 12 CFU

Programma: 

Modulo A). Temi e problemi della Storia contemporanea 

Le lezioni saranno così scandite: 
a) Introduzione alla storia critica degli avvenimenti contemporanei 
b) Temi e problemi di storia contemporanea. Quest’anno verranno presi in esame, in particolare: 
1) la trasformazione culturale e sociale dei grandi spazi urbani dalla Belle époque alla metà del XX secolo 
2) persistenze e mutamenti nelle classi contadine e nelle aristocrazie europee dal XIX secolo al primo dopoguerra 
3) aspetti di storia dell'antisemitismo fra Otto e Novecento 
4) Chiesa cattolica e modernità politica. 
5) storia dell'omosessualità fra XIX e XX secolo

Modulo B). Corso monografico. Intellettuali e rivoluzioni nel Novecento. 

Il corso prende in esame il modo in cui alcune delle grandi rivoluzioni politiche dell’età contemporanea sono state vissute, interpretate e rielaborate dagli intellettuali. Dalla rivoluzione messicana di inizio Novecento, sino alla rivoluzione culturale cinese e le sue influenze sulla cultura europea degli anni Sessanta e Settanta, il corso si articolerà soprattutto in un’analisi di testi di scrittori e scrittrici, presi in esame nei contesti sociali e politici che li hanno prodotti. Uno spazio particolare verrà accordato alla Rivoluzione russa attraverso lo sguardo degli intellettuali

Testi in programma per l'esame: 

Modulo A)

Il manuale consigliato è il seguente: 
A. VITTORIA, Il Novecento. Dall’età dell’Imperialismo alla globalizzazione, Roma, Carocci, 2020. 

Oltre allo studio critico del manuale, gli studenti NON frequentanti aggiungeranno DUE letture, una a scelta dalla lista A) e una a scelta dalla lista B) 
Tutti i testi sono disponibili presso la Biblioteca di Studi Umanistici.
Lista 
A): Testi di argomento generale
M. BLOCH, Apologia della storia o Mestiere di storico, Milano, Feltrinelli, 2025. 
C. PAVONE, Prima lezione di storia contemporanea, Roma-Bari, Laterza, 2007 (o edizioni successive)
M. SALVATI, Il Novecento. Interpretazioni e bilanci, Roma-Bari, Laterza, 2004
E. TRAVERSO, Il secolo armato. Interpretare la violenza nel Novecento, Milano, Feltrinelli, 2012.

Lista B): Testi relativi ai principali argomenti affrontati a lezione
R. BEACHY, Gay Berlin. L’invenzione tedesca dell’omosessualità, Milano, Bompiani, 2016.
F. BENIGNO, Rivoluzioni. Tra storia e storiografia, Milano, Officina Libraria, 2021 (in corso di stampa)
A. J. MAYER, Il potere dall’ancien régime fino alla prima guerra mondiale, Roma-Bari, Laterza, 1999 (o edizioni precedenti)
M. MAZOWER, Le ombre dell’Europa. Democrazie e totalitarismi nel XX secolo, Milano, Garzanti, 2019.
D. MENOZZI, Storia della Chiesa. Vol. IV. L’età contemporanea, Bologna, Dehoniane, 2019
G. L. MOSSE, Sessualità e nazionalismo, Roma-Bari, Laterza, 2019 (o edizioni precedenti)
G. L. MOSSE, Il razzismo in Europa. Dalle origini all'età contemporanea, Roma-Bari, Laterza, 2003 (o altre edizioni)
A. PROSPERI, Un volgo disperso. Contadini nell’Italia dell’Ottocento, Torino, Einaudi, 2019
E. WEBER, Da contadini a francesi. La modernizzazione della Francia rurale (1870-1914), Bologna, il Mulino, 1989, parte I; parte II, cap. 16-20.

modulo B) Corso monografico: Intellettuali e rivoluzioni nel Novecento. 

per gli studenti FREQUENTANTI: 

testi caricati su Kiro e appunti delle lezioni, più un libro a scelta da questa lista:

M. FERRETTI, L’eredità difficile. La Russia, la rivoluzione e la memoria (1917-2017), Roma, Viella, 2019. 
M. FLORES, G. GOZZINI, 1968. Un anno spartiacque, Bologna, il Mulino, 2025
G. CARPI, Lenin. Il rivoluzionario assoluto (1870-1924), Roma, Carocci, 2023. 
F. BENIGNO, Rivoluzioni: tra storia e storiografia, Milano, Officina Libraria, 2021

I non frequentanti prepareranno l'esame su questi tre volumi: 

E. TRAVERSO, Rivoluzione, 1789-1989: un’altra storia, Milano, Feltrinelli, 2021 (ed. Tascabile) 
M. FLORES, La forza del mito. La rivoluzione russa e il miraggio del socialismo, Milano, Feltrinelli, 2021. 
V. SERGE, La rivoluzione russa, Torino, Bollati Boringhieri, 2021.

Letteratura italiana per Lingue anno 2023-24

Il corso offre un'introduzione alla storia della letteratura tedesca, in particolare di quella moderna e contemporanea.

Il corso introduce lo studente di odontoiatria ai principi di base per una comunicazione efficace in ambito sanitario

L'obiettivo del corso è quello di offrire agli studenti una preparazione antropologica di base in relazione alla quale permettere loro di interpretare alcuni complessi fenomeni socio-culturali del mondo contemporaneo. Inoltre, di fornire conoscenze per consentire loro di misurarsi con la differenza culturale. Al termine del corso essi padroneggeranno competenze di base di natura antropologica in merito a pluralismi e dinamismi socio-culturali di ordine locale e globale. Questo corso rientra tra le attività formative dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile (Obiettivo 5 Parità di genere; Obiettivo 10 Ridurre l’ineguaglianza)

Il corso di Filosofia Teoretica A dell'anno accademico 2023-2024 affronta la questione della differenza tra il partigiano e il terrorista.

L'insegnamento affronta i principali effetti del processo di aziendalizzazione del settore sanitario, con particolare riferimento alla strategia, all’organizzazione delle risorse. Saranno oggetto di approfondimento specifico l'evoluzione recente del SSN italiano e la costruzione del Sistema Sanitario Europeo.
Il corso intende fornire competenze e strumenti per individuare i principali elementi di un sistema di erogazione di un servizio sanitario, comprendere le principali problematiche e individuare i possibili percorsi di miglioramento, dal punto di vista della qualità dell’organizzazione come del servizio erogato.

Il corso si propone  di illustrare gli schemi teorici utilizzati per affrontare le principali tematiche di politica economica, insieme alle controversie che ne derivano. I modelli analitici vengono poi impiegati per esaminare i problemi attuali dell'economia italiana, nonché per comprendere obiettivi e modalità operative di funzionamento della Politica Economica all'interno dell'Unione Monetaria Europea.

Il programma del corso e altre informazioni sono reperibili nel catalogo dei corsi sul sito di ateneo

Il corso si propone di illustrare la rilevanza dei modelli matematici nella meccanica strutturale, con particolare attenzione alle proprietà di inerzia e agli aspetti statici e di stabilità.

ANATOMIA DIGITALIZZATA GOLGI

Chimica Generale e Inorganica - Corso B - prof. Giacomo Dacarro

Sito del corso di matematica, corso di laurea in geologia. 

Vorrei ripristinare tutti i contenuti dell'anno scorso. 

Chimica Organica (6 CFU)
il corso fornisce agli studenti la conoscenza per la comprensione della chimica organica di base e delle principali reazioni organiche, organizzate per classi di composti, propedeutiche ai successivi corsi di indirizzo tipici del corso di laurea in Biotecnologie.

Laboratorio di Chimica organica (3 CFU)
Il modulo di laboratorio si prefigge di fornire agli studenti la conoscenza pratica della chimica
organica di base attraverso attività sperimentale di laboratorio.

Chimica Organica (6 CFU)
il corso fornisce agli studenti la conoscenza per la comprensione della chimica organica di base e delle principali reazioni organiche, organizzate per classi di composti, propedeutiche ai successivi corsi di indirizzo tipici del corso di laurea in Biotecnologie.

Laboratorio di Chimica organica (3 CFU)
Il modulo di laboratorio si prefigge di fornire agli studenti la conoscenza pratica della chimica
organica di base attraverso attività sperimentale di laboratorio.

Al termine del corso, lo studente deve:

- essere in grado di scrivere e riconoscere i più semplici gruppi funzionali organici delle più semplici molecole e macromolecole organiche

- essere in grado di descriverne le proprietà strutturali e chimico-fisiche

- conoscerne e comprenderne la reattività di base in funzione della loro classe di appartenenza

- avere nozioni di base sull’impiego di alcune di queste nel restauro

Introduzione all'informatica di base, finalizzata alle applicazioni tipiche della fisica.

Corso di Letteratura Francese 1 (2023-2024)

Il corso si propone di presentare le teorie filosofiche più rilevanti emerse durante la nascita e lo sviluppo delle scienze cognitive come aree di ricerca interdisciplinare. Inizialmente sarà fatto un breve excursus storico relativo alla generazione delle scienze cognitive come ambiti di ricerca. Successivamente, ne sarà descritto il cosiddetto "sviluppo verticale" (dalla teoria computazionale della mente agli studi neuroscientifici) e "sviluppo orizzontale" (dalle indagini internaliste del cognitivismo alle teorie esternaliste della mente). Saranno inoltre presentate le posizioni filosofiche recentemente avanzate nei dibattiti ancora aperti sulla natura della cognizione e sul funzionamento di alcuni processi cognitivi.

Nello specifico, saranno esaminati in dettaglio alcuni temi:

1. Le teorie computazionali della mente e le tesi filosofiche sull'intelligenza artificiale.
2. L'evoluzione dei modelli di razionalità, dal paradigma standard alle teorie della razionalità limitata ed ecologica.
3. L'irrazionalità, l'autoinganno e alcune illusioni epistemologiche.
4. La mente incorporata, mente estesa, enattiva e cognizione distribuita.
5. Cognizione sociale e animale.

Una lezione del corso sarà dedicata alla modalità di organizzazione e stesura della tesina d'esame.

E' un classico corso di valutazione d'azienda. Il corso introduce agli strumenti per la valutazione d'azienda, coerente con la Professione e conforme ai Principi Contabili Internazionali ed ai Principi Italiani di Valutazione (PIV) ed Internazionali (IVS).

Il corso intende aiutare gli studenti a sviluppare un approccio critico alle principali problematiche d'impresa, integrando le loro precedenti conoscenze tecniche ed economiche con una nuova prospettiva di analisi storica.  In particolare, si mira a fornire loro una conoscenza aggiornata delle questioni fondamentali concernenti la storia dell’impresa contemporanea, considerata nel suo contesto socio-economico, istituzionale, giuridico, culturale.

Insegnamento di Analisi Matematica di base con concetti di Probabilità e Statistica.

Scopo del corso è presentare agli studenti i concetti fondamentali della Fisica utili nell'apprendimento di altre discipline, concentrandosi sulla descrizione e comprensione dei fenomeni naturali oggetto di analisi, sul corretto utilizzo degli strumenti matematici più appropriati e sul metodo scientifico.

Modulo di Fisiologia Umana (500312-Fisiologia umana), parte dell'insegnamento 503396-Fondamenti biomolecolari e funzionali, comune ai seguenti corsi di laurea L/SNT3:

DIETISTICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI DIETISTA)

IGIENE DENTALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI IGIENISTA DENTALE);

TECNICHE DI FISIOPATOLOGIA CARDIOCIRCOLATORIA E PERFUSIONE CARDIOVASCOLARE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI FISIOPATOLOGIA CARDIOCIRCOLATORIA E PERFUSIONE CARDIOVASCOLARE);

TECNICHE DI RADIOLOGIA MEDICA, PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI RADIOLOGIA MEDICA);

TECNICHE DI NEUROFISIOPATOLOGIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI NEUROFISIOPATOLOGIA);

TECNICHE ORTOPEDICHE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO ORTOPEDICO).

Inoltre, insegnamento di Fisiologia Umana (500312-Fisiologia Umana) per il corso di studi di TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO).

Varietà dell'italiano e stili di scrittura

Il corso intende illustrare lle molteplici varietà dell’italiano contemporaneo, con particolare riferimento ai linguaggi settoriali e alla variazione diafasica nell'italiano scritto. Attraverso esercizi di analisi, riscrittura e sintesi, gli studenti saranno invitati a riflettere sulle diverse strategie di comunicazione, per consolidare la consapevolezza delle proprie scelte linguistiche e la padronanza degli stili.

PROGRAMMA DI CHIMICA ORGANICA

PER

Anno Accademico 2023-2024

Laurea in

Scienze e Tecnologie per la Natura

L-32 - Classe delle lauree in Scienze e tecnologie per l'ambiente e la natura

            I legami chimici e la struttura delle molecole. Gli atomi di C, N, O e la loro configurazione elettronica. Orbitali atomici; orbitali ibridi sp³, sp², sp. Legami chimici: ionico, covalente. Le molecole di CH₄, NH₃, H₂O: come si costruiscono e loro struttura. Forze intermolecolari e intramolecolari. Acidi e basi: teorie ed equilibri; concetto di acido/base coniugati. Elettrofili e Nucleofili.

            Idrocarburi - Alcani. Nomenclatura. Isomeria strutturale. Isomeria conformazionale: analisi di etano e n-butano. Proiezioni di Newman. Reazioni di Sostituzione Radicalica: alogenazione degli alcani (reazioni a catena). Energia di attivazione, coordinata di reazione e velocità di reazione. Struttura dei radicali al carbonio e loro stabilità relativa.

            Cicloalcani. Dimensione d’anello e tensione angolare. Analisi conformazionale del cicloesano (sedia/barca) e dei cicloesani mono- e disostituiti: legami assiali ed equatoriali. Isomeria cis/trans nei cicloalcani.

            Alcheni. Struttura dell’etilene. Il legame p C=C. Nomenclatura. Isomeria geometrica: nomenclatura cis/trans e E/Z. Metodi di preparazione degli alcheni. Reazioni degli alcheni: Addizione Elettrofila. Meccanismo, regola di Markovnikov, i Carbocationi e relative stabilità. Il carbocatione allilico: la risonanza. Polimerizzazioni: polietilene, polipropilene. Dieni. Struttura e proprietà. Dieni coniugati. L’Isoprene e i Terpeni.

            Alchini. Il triplo legame carbonio-carbonio. Nomenclatura. Reazioni di addizione agli alchini (addizione di acqua, tautomeria cheto-enolica). Acidità degli alchini terminali.

            Chiralità. Molecole chirali con uno stereocentro sp³ (atomo di C “asimmetrico”). Enantiomeria o isomeria ottica. Configurazioni R o S. Attività ottica, potere rotatorio e la sua determinazione mediante il polarimetro. Proiezioni di Fischer. Molecole acicliche con due o più stereocentri. Molecole con due stereocentri. I composti Meso. I Racemati.

            Alcoli. Struttura, classificazione, nomenclatura. Proprietà fisiche: il legame idrogeno negli alcoli e confronto con l’acqua. Principali metodi di preparazione. Reazioni degli alcoli: acidità degli alcoli; disidratazione ad alcheni; ossidazioni, esterificazione.

            Alogenuri alchilici. Struttura, nomenclatura e proprietà fisiche. Principali metodi di preparazione. Reazione con nucleofili: Sostituzione Nucleofila/Eliminazione. Meccanismo S_N1/S_N2 e competizione con E₁/E₂.

            Eteri ed Epossidi. Aspetti generali strutturali, di sintesi e reattività.

            Aromaticità. La struttura del benzene. Criteri di aromaticità: la regola di Huckel; idrocarburi aromatici policondensati; composti aromatici eterociclici esatomici (piridina, pirimidina e purina) e pentatomici. Nomenclatura dei derivati del benzene. Fenoli.

            Aldeidi e chetoni. Proprietà elettroniche e geometria del doppio legame C=O. Struttura e nomenclatura; proprietà fisiche. Principali metodi di preparazione. Reazioni del C=O: addizione di di Alcoli; i reattivi di Grignard (cenni).

Acidi carbossilici e derivati. Struttura elettronica e geometria del gruppo carbossile. Nomenclatura; il legame idrogeno negli acidi carbossilici; equilibri acido-base: l’anione carbossilato. Reazione di esterificazione; idrolisi basica (saponificazione) degli Esteri. Proprietà e reattività dei principali derivati: cloruri acilici, anidridi, esteri e ammidi. Polimeri: poliesterei.

Ammine. Struttura e classificazione delle ammine (ammine alifatiche / aromatiche / eterocicliche e basicità relative). Cenni alle reazioni con acido nitroso e sali di diazonio; reazioni con acidi carbossilici e derivati; poliammidi sintetiche e Nylon.

Carboidrati. Monosaccaridi. Proprietà generali e nomenclatura: aldosi e chetosi; serie D e serie L; dalla D-gliceraldeide al D-Ribosio, al D-glucosio. Forme cicliche semiacetaliche dei monosaccaridi: anomeri a e b. Disaccaridi. Legami 1,4-a (maltosio) e legami 1,4-b (cellobiosio); legami 1,2 (saccarosio). Polisaccaridi. Amido e cellulosa.

Lipidi. Classificazione generale e ruolo biologico. Cere, grassi e olii (trigliceridi), saponi e organizzazione in micelle; detersivi e saponi di sintesi; fosfolipidi: il doppio strato lipidico nelle membrane cellulari; cenni a steroidi e prostaglandine.

Amminoacidi e Proteine. Classificazione degli amminoacidi (a, b, g ecc.). Gli a-amminoacidi: serie D e serie L. Il gruppo R sul C a negli amminoacidi naturali. Equilibri acido-base in soluzione acquosa. Il legame amidico (peptidico): struttura elettronica e geometria. Struttura 1^a , 2^a , 3^a e 4^a delle proteine.

Acidi nucleici. Le basi pirimidiniche e puriniche del DNA e RNA. Nucleosidi e nucleotidi.

TESTI CONSIGLIATI:

W. Brown, T. Poon: “INTRODUZIONE ALLA CHIMICA ORGANICA”, VII edizione

Ed. 2023 in italiano.

Casa Editrice EdiSES – Napoli, ISBN 978-88-3623-077-8

J. Gorzynski Smith: “Fondamenti di Chimica Organica”, III Edizione

Ed. 2018 in italiano

Casa Editrice Mc Graw Hill Education – Milano, ISBN 978-88-386-9443-1

IL TITOLARE DEL CORSO

   Prof. Paolo QUADRELLI

Dipartimento di Chimica

Sezione di Chimica Organica

Viale Taramelli 10

27100 - PAVIA

tel. 0382 987315

E-mail: paolo.quadrelli@unipv.it

Orario di ricevimento: mercoledì dalle 15 alle 18.

ORGANIC CHEMISTRY PROGRAM

Academic Year 2023-2024

Degree in

Science and Technology for Nature

L-32 - Class of degrees in Science and technology for the environment and nature

Chemical bonds and the structure of molecules. The atoms of C, N, O and their electronic configuration. Atomic orbitals; sp3, sp2, sp hybrid orbitals. Chemical bonds: ionic, covalent. CH4, NH3, H2O molecules: how they are built and their structure. Intermolecular and intramolecular forces. Acids and bases: theories and equilibria; concept of conjugate acid/base. Electrophiles and Nucleophiles.

Hydrocarbons - Alkanes. Nomenclature. Structural isomerism. Conformational isomerism: analysis of ethane and n-butane. Newman projections. Radical Substitution reactions: halogenation of alkanes (chain reactions). Activation energy, reaction coordinate and reaction rate. Structure of carbon radicals and their relative stability.

Cycloalkanes. Ring size and angle strain. Conformational analysis of cyclohexane (chair/boat) and of mono- and disubstituted cyclohexanes: axial and equatorial bonds. Cis/trans isomerism in cycloalkanes.

Alkenes. Structure of ethylene. The π C=C bond. Nomenclature. Geometric isomerism: cis/trans and E/Z nomenclature. Alkene preparation methods. Reactions of alkenes: Electrophilic addition. Mechanism, Markovnikov's rule, Carbocations and relative stability. The allyl carbocation: the resonance. Polymerizations: polyethylene, polypropylene. dieni. structure and properties. You are married. Isoprene and terpenes.

Alkynes. The triple carbon-carbon bond. Nomenclature. Addition reactions to alkynes (addition of water, keto-enol tautomerism). Acidity of terminal alkynes.

Chirality. Chiral molecules with an sp3 stereocenter ("asymmetric" C atom). Enantiomerism or optical isomerism. R or S configurations. Optical activity, rotational power and its determination using the polarimeter. Fischer projections. Acyclic molecules with two or more stereocenters. Molecules with two stereocenters. Meso compounds. The Racemates.

Alcohols. Structure, classification, nomenclature. Physical properties: the hydrogen bond in alcohols and comparison with water. Main methods of preparation. Reactions of alcohols: acidity of alcohols; dehydration to alkenes; oxidations, esterification.

Alkyl halides. Structure, nomenclature and physical properties. Main methods of preparation. Reaction with Nucleophiles: Nucleophilic Substitution/Elimination. SN1/SN2 mechanism and competition with E1/E2.

Ethers and Epoxides. General structural, synthesis and reactivity aspects.

Aromaticity. The structure of benzene. Criteria of aromaticity: Huckel's rule; polycondensed aromatic hydrocarbons; hexatomic (pyridine, pyrimidine and purine) and pentatomic heterocyclic aromatic compounds. Nomenclature of benzene derivatives. Phenols.

Aldehydes and ketones. Electronic properties and geometry of the C=O double bond. Structure and nomenclature; physical properties. Main methods of preparation. C=O reactions: addition of of Alcohols; Grignard reagents (outline).

Carboxylic acids and derivatives. Electronic structure and geometry of the carboxyl group. Nomenclature; the hydrogen bond in carboxylic acids; acid-base equilibrium: the carboxylate anion. Esterification reaction; basic hydrolysis (saponification) of esters. Properties and reactivity of the main derivatives: acyl chlorides, anhydrides, esters and amides. Polymers: polyesters.

Amines. Structure and classification of amines (aliphatic / aromatic / heterocyclic amines and relative basicities). Overview of the reactions with nitrous acid and diazonium salts; reactions with carboxylic acids and derivatives; synthetic polyamides and Nylon.

Carbohydrates. Monosaccharides. General properties and nomenclature: aldoses and ketoses; D series and L series; from D-glyceraldehyde to D-Ribose, to D-glucose. Cyclic hemiacetal forms of monosaccharides: α and β anomers. Disaccharides. 1,4-α linkages (maltose) and 1,4-β linkages (cellobiose); 1,2 bonds (sucrose). Polysaccharides. Starch and cellulose.

Lipids. General classification and biological role. Waxes, fats and oils (triglycerides), soaps and organization in micelles; synthetic detergents and soaps; phospholipids: the lipid bilayer in cell membranes; outline of steroids and prostaglandins.

Amino acids and proteins. Classification of amino acids (α, β, γ etc.). The α-amino acids: D series and L series. The R group on the C α in natural amino acids. Acid-base equilibria in aqueous solution. The amide (peptide) bond: electronic structure and geometry. Structure 1a , 2a , 3a and 4a of proteins.

Nucleic acids. The pyrimidine and purine bases of DNA and RNA. Nucleosides and nucleotides.

RECOMMENDED TEXT:

W. Brown, T. Poon: "INTRODUCTION TO ORGANIC CHEMISTRY", VII edition

Ed. 2023 in Italian. EdiSES Publishing House – Naples, ISBN 978-88-3623-077-8

l corso introduce gli studenti alle problematiche della logica contemporanea dal punto di vista della metalogica, fornendo le conoscenze basilari relative a: calcoli assiomatici e deduzione naturale; semantica tarskiana; computabilità (via macchine di Turing); logiche modali.

Nozioni di base di fisica generale

buonasera avevo richiesto attivazione Inglese 2 ma non Inglese ( lingua Inglese) .  

Il corso si propone di fornire agli Studenti le conoscenze di base del calcolo differenziale e integrale per le funzioni reali o vettoriali di piu' variabili reali, della teoria delle serie e qualche nozione su alcune delle piu' semplici equazioni differenziali ordinarie. Si insistera' sulla comprensione e sull'assimilazione delle definizioni e dei risultati principali, piu' che sulle dimostrazioni. Ampio spazio verra' dato a esempi ed esercizi: alla fine del corso, gli Studenti dovrebbero essere in grado di svolgere, correttamente e senza esitazioni, calcoli elementari riguardanti limiti, derivate, ricerca di massimi minimi, integrali per funzioni di piu' variabili, (compresi integrali curvilinei e di superficie), serie, equazioni differenziali, oltre che possedere, con sicurezza, le principali nozioni teoriche. 

Il corso si propone di fornire agli studenti le nozioni più elementari di cinematica, dinamica del punto e dei sistemi di punti materiali; equilibrio e statica del corpo rigido. Gli studenti verranno addestrati ad affrontare e risolvere semplici problemi applicativi. Il corso privilegia, insieme alla conoscenza dei concetti di base, l'uso delle tecniche algebriche ed analitiche nella risoluzione dei problemi proposti. Insieme al modulo di TERMODINAMICA (3CFU) erogato nel secondo semestre, questo insegnamento costituisce il corso di Fisica Generale.

Il corso si propone di introdurre gli studenti al ragionamento economico, di trasmettere la conoscenza dei concetti fondamentali della microeconomia e quindi di analizzare l'applicazione di tali concetti nell'ambito dell'economia ambientale. Al termine del corso gli studenti dovranno essere in grado di comprendere come funzionano gli strumenti fondamentali delle politiche ambientali: standard amministrativi, tasse, sussidi, mercati dei diritti di inquinamento e gli elementi cardine della valutazione dei beni ambientali.

Informazioni sul corso

Modulo di "Ottimizzazione Non-Lineare e Trasformate Discrete di Fourier" del corso di Metodi Matematici (3 cfu).

Corso di Fisica dello Stato Solido I per la laurea magistrale in Scienze Fisiche, anno accademico 2022-2023

corso opzionale del corso di laurea magistrale in Scienze Fisiche inserito nei curricula di Fisica della Materia e di Didattica e storia della fisica, comunicazione scientifica.

Il corso si propone di sviluppare una capacità operativa autonoma nei riguardi delle correnti metodologie e strumentazioni usate in un laboratorio di fisica della materia e di spettroscopia.

Il corso di Processi Stocastici è la naturale prosecuzione del corso di Probabilità.

Per maggiori informazioni, si veda la pagina dedicata nel Syllabus.

Codice Corso 500702

(Opzionale)

Anche per Laurea Magistrale in Scienze Fisiche LM-17

Il corso si svolge a partire da un primo capitolo che riguarda la descrizione delle alterazioni molecolari presenti nei tumori e il loro utilizzo nella prevenzione, diagnosi e trattamento delle malattie tumorali. In un secondo capitolo è enfatizzato il ruolo dei geni HLA e KIR nel controllo congiunto della risposta immune adattativa e innata. È quindi approfondita l’importanza dell'allelismo multiplo della regione HLA nello studio delle popolazioni, nella risposta ai patogeni e nella gravidanza. Nell'ultima parte del corso sono infine presentati i fenomeni molecolari alla base di patologie immuno-mediate, dando particolare attenzione alle problematiche dei trapianti e alle diverse strategie di immunoterapia dei tumori. 

Analisi microbiologiche Cod. 500750 - Modulo 3 CFU – 2° semestre

Modulo 1: 24 ore di attività frontale

Obiettivi formativi:

Conoscenza delle metodiche di controllo microbiologico, previste dalle normative vigenti, per i settori dei prodotti alimentari, dei prodotti della salute e dell’acqua.

Benvenuti sulla piattaforma del corso di Plant Pathology. Questa piattaforma serve sia il modulo di Patologia Vegetale in senso stretto, sia quello di Entomologia. 

Qui troverete: i file pdf delle lezioni; materiali di approfondimento facoltativo e di consultazione (articoli selezionati, illustrazioni, testi, ecc.); il fac-simile dell'esame con le figure che verranno utilizzate per l'esame vero e proprio.

Si raccomanda di controllare periodicamente lo stato di avanzamento dei materiali caricati nonché gli eventuali aggiornamenti.

Fintanto che sarà erogata anche la didattica a distanza/mista, si raccomanda inoltre di controllare il Drive indicato dai docenti, che sarà aggiornato parallelamente alla presente piattaforma.

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Welcome on the platform of the Plant Pathology course. This platform serves both the Plant Pathology module and the Entomology module. 

Here you will find: the pdf files of the lessons; materials for thorough and optional study (selected papers from literature, pictures, etc.); the test fac simile (figures that will be used for the official examination).

Please check for updates and uploads periodically!

As long as distance/mixed learning will be provided, also check the Drive folder indicated by the teachers; the Drive folder will be updated parallel to this platform.

Chiedo l'attivazione del corso di LINGUA TEDESCA 2 per condividere il materiale con gli studenti dei seguenti corsi: 

SCIENZE POLITICHE E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI

SVILUPPO ECONOMICO E RELAZIONI INTERNAZIONALI

WORLD POLITICS AND INTERNATIONAL RELATIONS (POLITICA NEL MONDO E RELAZIONI INTERNAZIONALI)

Il corso intende illustrare l'architettura della lingua italiana e le molteplici varietà dell’italiano contemporaneo, con particolare riferimento ai linguaggi settoriali e alla variazione diafasica nell'italiano scritto. Attraverso esercizi di analisi, riscrittura e sintesi, gli studenti saranno invitati a riflettere sulle diverse strategie di comunicazione, per consolidare la consapevolezza delle proprie scelte linguistiche e la padronanza degli stili.

Docente: Prof.ssa Valentina Percivalle 

Il corso ha l'obiettivo di approfondire i processi di sviluppo e crescita individuale a diversi livelli e le principali tecniche psicoeducative di allenamento. 

LEZIONI: MARTEDì ORE 13.30 - 16.30 - AULA F 

MATERIALE: 

1. Slide condivise su kiro 

2. Libro : Anita Woolfolk , 2020, “Psicologia dell’Educazione: Teorie, Metodi e Strumenti” – a cura di Maria Assunta Zanetti - Ed. Pearson- MyLab - CAPITOLI:  2, 3, 6, 10, 11, 12

ESAME: Scritto, composto da: 

- 15 DOMANDE VERO/FALSO

- 3 DOMANDE APERTE (max 15 righe di risposta)

Il corso, suddiviso in due parti, si propone inizialmente di fornire una panoramica sullo sviluppo psicologico dell’adolescente sotto il profilo fisico, cognitivo, emotivo e sociale anche alla luce delle nuove evidenze scientifiche. Nella prima parte del corso quindi, verranno illustrati i compiti di sviluppo tipici dell’adolescenza e i cambiamenti fisici, cognitivi e morali che caratterizzano l’adolescente.
La seconda parte del corso, all’interno di una cornice psicodinamica evolutiva, verrà incentrata sugli aspetti metodologici e pratici alla base di una psicodiagnosi in adolescenza.
Verranno illustrate le modalità non solo per ottenere una diagnosi nosografica (in linea con DSM-5), ma anche a livello psicodinamico ed evolutivo.
Saranno approfonditi gli strumenti pratici utilizzati a completamento di quanto già appreso nei corsi precedenti, l’importanza di un colloquio clinico e l’utilizzo preferenziale e l’utilità clinica nel lavoro terapeutico con l’adolescente.
Infine, dopo una rapida contestualizzazione degli aspetti di grave sofferenza in adolescenza, evidenziata clinicamente con gravi attacchi al corpo (disturbi comportamento alimentare, suicidalità, ritiro sociale...), verranno effettuati role play per illustrare le applicazioni pratiche e metodologiche di quanto precedentemente illustrato e permettere allo studente di capire ed organizzare al meglio un ragionamento psicodiagnostico nell’ambito della psicopatologia dell’adolescenza.

Attivazione corso di Psicopatologia del comportamento alimentare per l'anno accademico 2023-2024 del professor Domenico Cosenza. Inizierà nel secondo trimestre in data 8 novembre 2023.

Corso di Psicodinamica (Laurea Magistrale, Psicologia) ANNO 2023-2024

Prof. Marco Francesconi

Si rimanda a:

LINK Cartella Condivisa di Psicodinamica 2023-24 (Google Drive):

https://drive.google.com/drive/folders/1tXdyyonL6c8zbRrjcV8j0fFkjpjVA8fE?usp=sharing

La cartella condivisa sarà accessibile solo agli studenti registrati con la mail

xxxxx.xxxxx@universitadipavia.it

Materiali integrativi per il corso di GIAPPONESE 3 2023/24

Il corso di GEOGRAFIA per LETTERE 2022-2023 ( 500979) consente di conseguire 12 CFU

Corso di Letteratura italiana moderna e contemporanea, modulo A, a.a. 2022/2023

CORSO AVANZATO A.A. 2022-2023

CORSO BASE A.A. 2022-2023

La asignatura Lingua Spagnola A tiene como objetivo la adquisición del alumnado de un nivel de lengua española equivalente al A1-A2 según el MCER. Dada la afinidad lingüística entre las lenguas italiana y española, se fomentarán especialmente las destrezas de producción frente a las de comprensión de modo que el nivel alcanzado por los discentes una vez superada la asignatura sea lo más homogéneo posible. 

A.A. 2023-24

Il corso affronta le tematiche basilari per la conoscenza dell'archivio, con riferimento ai principi teorici, agli aspetti giuridici e agli elementi gestionali. L'archivio è osservato nelle sue diversificate immagini che comprendono i momenti formativi e strutturali, la fase di deposito e quella finale.

Il corso si propone di offrire uno sguardo panoramico sui principali eventi della storia dell’arte dal XIX al XXI secolo, problematizzando criticamente alcuni aspetti che saranno oggetto di un approfondimento individuale nel programma d’esame. Al termine del corso le studentesse e gli studenti saranno in grado di riconoscere i principali artisti e movimenti del periodo in oggetto e di contestualizzarli storicamente; collocheranno criticamente il lavoro artistico nel sistema dell’arte, delle mostre e del mercato; riconosceranno le diverse prospettive con cui la storia dell’arte può essere costruita, letta e interpretata; distingueranno il ruolo delle tecniche e delle tecnologie nel fare artistico; saranno consapevoli delle attuali linee di ricerca artistiche e storico-critiche.

Introduzione alla storia medievale, fonti e studi

CORSO DI INFORMATICA PER SCIENZE POLITICHE

20 ORE

PROF. MORIANI SERGIO

e-mail: prof.sergio.moriani@universitadipavia.it

Il poeta e il suo pubblico nella Grecia arcaica.

Le dinamiche della comunicazione poetica nella Grecia antica saranno illustrate e discusse in una prima parte di carattere generale, e poi approfondite attraverso la lettura in lingua originale, l’analisi e l’inquadramento storico-letterario e storico-culturale di testi rappresentativi dell'età arcaica, con particolare attenzione per l’epos e la lirica.

Il corso è affiancato dal Tutorato di Greco, obbligatorio salvo esonero a seguito di superamento del colloquio iniziale.

I principianti assoluti del greco antico sono tenuti a frequentare il modulo di Lettorato di Greco a loro destinato, della durata di 60 ore (I semestre). Il modulo fornisce i fondamenti della lingua greca (morfologia del nome e del verbo, elementi di sintassi e schede di lessico).

Prima parte dell'insegnamento di Esegesi dei testi letterari latini

Il corso mira a precisare e approfondire la conoscenza delle problematiche storiche del mondo contemporaneo, in particolare dalla fine del XIX secolo al presente, ripercorrendo sinteticamente eventi e fenomeni di tale periodo e l’intreccio delle dimensioni politica-istituzionale, economica, culturale e religiosa. Al fine di stimolare un approccio criticamente consapevole alla complessità storica, si affronteranno in un quadro di riferimento mondiale le interazioni tra i processi internazionali e le realtà nazionali e locali, pur privilegiando le vicende europee e italiane.

Il corso prenderà in esame la società italiana nel ventennio fascista, mettendone in luce, anche in prospettiva comparativa, alcuni aspetti: economia, lavoro, scuola, attività ricreative, consumi, religiosità, rapporto tra stato e partito, culto del duce, ruolo della propaganda e degli apparati repressivi: 

Per gli studenti FREQUENTANTI, oltre agli appunti delle lezioni, è richiesto lo studio dei seguenti volumi/saggi, disponibili presso la Biblioteca di Studi Umanistici. 

1) (tre saggi a scelta dal volume) Fascismo e storia d’Italia. A un secolo dalla marcia su Roma. Temi, narrazioni, fonti, a cura di G. De Luna, Milano, Feltrinelli, 2022. 
2) L. PASSERINI, Torino operaia e fascismo, Roma-Bari, Laterza, 1984 (Roma, Officina Libraria, 2024?)

Gli studenti NON FREQUENTANTI prepareranno l’esame sui seguenti volumi: 

1) L. PASSERINI, Torino operaia e fascismo, Roma-Bari, Laterza, 1984 [o altre edizioni]
2) Il fascismo italiano, Storia e interpretazioni, a cura di G. Albanese, Roma, Carocci, 2022. 

Inoltre, sceglieranno un titolo tra: 

1) P. CORNER, Italia fascista. Politica e opinione popolare sotto la dittatura, Roma, Carocci, 2015. 
2) V. DE GRAZIA, Storia delle donne nel regime fascista, Marsilio, 2023 (o precedenti edizioni)
3) L. BENADUSI, Il nemico dell’uomo nuovo. L’omosessualità nell’esperimento totalitario fascista, Milano, Feltrinelli, 2021 (o precedenti edizioni)
4) E. PONTIERI, Piccole sovversioni quotidiane. Microstoria di una periferia bolognese nel regime fascista, Roma, Viella, 2022. 
5) C. GIORGI, I. PAVAN, Storia dello stato sociale in Italia, Bologna, il Mulino, 2021 (cap. I-II; non valido se si sceglie il saggio di Pavan all’interno del volume Il fascismo italiano, a cura di G. Albanese) 
6) M. CARLI, Vedere il fascismo. Arte e politica nelle esposizioni del regime, Roma, Carocci, 2021
7) M. T. GIUSTI, Relazioni pericolose. Italia fascista e Russia comunista, Bologna, il Mulino, 2023
8) G. MANCOSU, Vedere l’Impero. L’Istituto Luce e il colonialismo fascista, Milano, Mimesis, 2022. 
9) P. DOGLIANI, Il fascismo degli italiani. Una storia sociale, Torino, UTET, 2022 (o precedenti edizioni)
10) W. SCHIEDER, L’ombra del duce. Il fascismo italiano in Germania, Roma, Viella, 2022
11) Il luoghi del fascismo. Memoria, politica, rimozione, a cura di G. Albanese, Roma, Viella, 2022.