Il corso insegna concetti e metodi basilari per l'analisi del fenomeno amministrativo. Gli studenti osserveranno le amministrazioni pubbliche come aspetto rilevante del potere politico e dello Stato, come organizzazioni, come attori nei processi di formulazione ed attuazione delle politiche pubbliche e come oggetto di riforme (riforme amministrative).
Il corso offre un ampio quadro delle concezioni teoriche e delle pratiche compositive del XX secolo. La ricognizione si articola su diversi piani: i contesti storico-culturali, le relazioni con le altre arti, l’evoluzione dei generi musicali, le ripercussioni degli eventi politici, il ruolo dei nuovi media, la produzione teorica dei compositori, le teorie estetiche, le tecniche compositive, jazz e popular music. Per un secolo eminentemente caratterizzato dal pluralismo stilistico e dalla differenziazione dei linguaggi il percorso dovrà seguire necessariamente specifiche linee, che muteranno ogni anno.
L'insegnamento si propone di chiarire i tratti distintivi dello studio della comunicazione politica dal punto di vista della scienza politica, con un approccio teorico orientato all'analisi empirica. Si divide sostanzialmente in tre parti: la definizione del campo fenomenologico della comunicazione politica; l'approfondimento degli approcci e dei contributi che hanno approfondito la comunicazione politica nei regimi democratici, nonché la messa a fuoco della comunicazione politica connessa ai diversi attori della democrazia (classe politica, gruppi di pressione, cittadini); infine, l'esame ravvicinato della comunicazione politica dei sistemi non democratici (totalitari e autoritari) e di quella transnazionale dei movimenti terroristici o dei movimenti di opinione globali.
Che cosa è la comunicazione politica? Quali sono i tratti che ne contraddistinguono lo studio secondo i canoni della scienza politica? Come i social media hanno innovato la retorica politica nonché la partecipazione politica di massa? Il volume intende rappresentare un contributo finalizzato a rispondere a tali interrogativi, muovendosi sul piano teorico.
Dopo aver tracciato i confini dell’oggetto di studio, l’autore delinea una corposa rassegna della letteratura specialistica, finalizzata ad identificare nessi esplicativi tra le variabili genuinamente politiche (regimi, ruoli, situazioni), da un lato, e le condotte comunicative tenute dagli attori politicamente rilevanti (leader, gruppi di pressione, cittadini) dall’altro. Ne deriva uno schema generale per l’interpretazione della comunicazione politica, con particolare riguardo alle democrazie contemporanee.
L’insegnamento mira allo sviluppo di una conoscenza approfondita di alcuni dei problemi maggiori della teoria politica normativa
contemporanea, in particolare per quanto riguarda le teorie della giustizia, delle loro applicazioni nella valutazione etica delle politiche pubbliche nell'arena domestica e internazionale, e dei problemi filosofici sottostanti. Mira inoltre a formare e sviluppare la capacità critica e argomentativa.
Il corso insegna concetti e metodi basilari per l'analisi del fenomeno amministrativo. Gli studenti osserveranno le amministrazioni pubbliche come aspetto rilevante del potere politico e dello Stato, come organizzazioni, come attori nei processi di formulazione ed attuazione delle politiche pubbliche e come oggetto di riforme (riforme amministrative).
L'insegnamento si propone l'apprendimento di concetti, metodi per l'osservazione e l'interpretazione autonoma dei principali fenomeni politici. Il corso introduce al funzionamento del sistema politico italiano e indaga la sua evoluzione in una prospettiva diacronica e comparata.
L'insegnamento si propone l'apprendimento di concetti, metodi per l'osservazione e l'interpretazione autonoma dei principali fenomeni politici. Il corso introduce al funzionamento del sistema politico italiano e indaga la sua evoluzione in una prospettiva diacronica e comparata.
Il corso ha l'obiettivo di avvicinare gli studenti alla sociologia economica come branca della sociologia che si occupa dei fenomeni economici, in particolare attraverso la descrizione, l'analisi e la comprensione dell'influenza che fattori sociali, politici e culturali (non economici ma economicamente rilevanti) hanno sulla vita economica.
Il corso sarà diviso in tre parti. La prima parte ripercorrerà alcuni autori classici e contemporanei che hanno segnato l'evoluzione del pensiero, delle teorie e dei paradigmi nell'ambito dello studio dell'economia e della società (e del rapporto tra esse).
La seconda parte si concentrerà su alcuni temi e problemi fondamentali di interesse della sociologia economica: diseguaglianze sociali e istituzioni di welfare; costruzione sociale del denaro e dei prodotti finanziari; organizzazione del mercato del lavoro; territori e sviluppo; evoluzione delle imprese, nelle forme e nei rapporti con la società; forme e significati sociali del consumo; relazioni industriali.
La terza parte si concentrerà, soprattutto attraverso seminari ed esercitazioni, di alcuni esempi di ricerche condotte nell'ambito della sociologia economica, affinché gli studenti possano prendere avvicinarsi nel concreto alle domande, alle ipotesi di ricerca, ai metodi, alle tecniche e agli strumenti di rilevazione empirica, alle modalità di descrizione, analisi, interpretazione e spiegazione dei dati e dei fenomeni studiati.