Piattaforma Kiro - Didattica Curriculare 3+2 e Lauree Magistrali Ciclo Unico

Corso in lingua inglese sull'acqusizione spontanea e l'apprendimento formale e informale della lingua inglese. Il corso comprende un'introduzione alla didattica della lingua inglese ispirata ai risultati della ricerca sull'acquisizone della seconda lingua.

This course is made of two logically consequent modules; Quantum Electronics, taught by Prof. Pirzio in the first 6 weeks of the semester, and Nonlinear Optics, taught by Prof. Tartara in the remaining part of the semester (6-8 weeks). The aim of the course is to give the physical and technological background to understand the functioning of lasers and optical amplifiers (Quantum Electronics) and to describe the nonlinear interaction of laser light with matter aimed to the understanding of the working principles of integrated optical devices performing wavelength conversion, modulation, and logical functions (Nonlinear Optics).

Il corso ha come obiettivo l’analisi della comunicazione finanziaria aziendale e della trasparenza della stessa quale condizione per un efficace funzionamento dei mercati.
Viene preso in esame il ruolo della comunicazione sia nell'ambito della gestione ordinaria della società e del fondamentale ruolo che il sistema di controllo interno riveste per una corretta comunicazione, sia in occasione di operazioni straordinarie o di eventi che esulano dalla gestione ordinaria.

Nell'ambito della comunicazione finanziaria esterna, un'analisi specifica viene svolta per l'attività di revisione legale, anche in virtù dell'importanza che può rivestire il sistema di controllo interno nello sviluppo della revisione legale.

Per quanto concerne il sistema di controllo interno, le analisi sono svolte sui principi generali di strutturazione dello stesso, con un focus dettagliato su alcuni processi aziendali tipici.

The module is organised as a Design Studio complemented by thematic sessions/seminars, intended to support the overall development of students’ ideas and projects.

A first thematic strand is introduced at the very beginning of the module, in the form of an introduction to Research in Architecture, and Research skills and methods towards your final dissertation/thesis. This includes a brief overview of some tactics and tools students may want to employ during their term (and beyond it, in preparation for their thesis), also in relation to their design proposals (research by design). (Ioanni Delsante)

A second thematic strand is named ‘Cooperatives at different scales’. It will expose students to the topic of cooperatives, with a specific focus (but not limited to) case studies in Milan. (Peggy Deamer)

A third and last thematic strand is named Architecture as experience and it provides laboratories about composition methods for design through field trips and exercises through multidisciplinary approaches. Milan as physical and cultural cultural context is , elected as main case study (Carlo Berizzi)

Transversely to the above mentioned strands, and as key objective of the Design Studio, students will develop an individual design proposal which will seek consistency with the above mentioned activities. 

Such proposal will be developed in the studio, also through one to one tutorials and group discussions with tutors and peers. It will be finally developed in the form of a portfolio / drawings.