Piattaforma Kiro - Didattica Curriculare 3+2 e Lauree Magistrali Ciclo Unico

Università di Pavia - anno accademico 2021/2022

TEORIE E TECNICHE DEL COLLOQUIO PSICOLOGICO

nell’ambito del corso di studio in PSICOLOGIA

DIPARTIMENTO DI SCIENZE DEL SISTEMA NERVOSO E DEL COMPORTAMENTO

Per accedere al corso:
https://elearning3.unipv.it/psicologia/course/view.php?id=147

La raccolta anamnestica: colloquio clinico e diagnosi, Giuseppe Oreste Pozzi

Prerequisiti: fondamenti della teoria psicoanalitica con particolare riferimento alla distinzione tra diagnosi fenomenologica e diagnosi psichica. È utile avere una conoscenza generale del pensiero di Sigmund Freud e di Jacques Lacan. 

Niente stigma, solo ipotesi. Fare diagnosi in psichiatria, in neuropsichiatria, in psicologia clinica, non ci può avvalere della ricerca delle cause organiche rispetto a sintomi organici evidenti come si fa in medicina. La causalità psichica risponde ad altre logiche che non hanno nulla a che vedere con le questioni semplicemente organiche. Questo non ha impedito, al sistema del DSM, di proporre una modalità diagnostica in analogia alla medicina e che si avvale della descrizione fenomenologica del comportamento di un soggetto. Tale modalità contiene il rischio di trasformare una diagnosi in uno stigma. La proposta didattica che avanziamo si articola, allora, su “ciò che serve sapere per raccogliere la logica del caso” (Guy Briole, 2021, p. 9) e valorizza le modalità della conversazione clinica inaugurata da Jacques-Alain Miller facendoci orientare dalla sua Clinica sotto transfert. Per evitare, inoltre, di stigmatizzare il paziente, il lavoro di ricerca clinica usa la diagnosi psi come ipotesi e riorganizza completamente il processo di cura. Il lavoro clinico diventa una buona occasione per costruire un incontro ed un percorso possibile di “nascita simbolica” del soggetto stesso. Vengono articolate e discusse le differenze logiche tra nevrosi (ossessione e isteria), psicosi (paranoia e schizofrenia) e perversione. 

Argomenti e obiettivi

Riconoscere gli elementi della clinica differenziale (o diagnosi strutturale) con minori ed adulti;

Verificare il sapere dei familiari dei minori per accogliere le angosce soggettive;

Valutare, tramite follow-up, gli effetti degli interventi degli operatori rispetto alla pacificazione possibile del bambino/adolescente grave e al riconoscimento/accettazione dei risultati del lavoro nella struttura residenziale da parte dei genitori;

Verificare, tramite follow-up, gli effetti del lavoro dell’analizzante nell’après coup.

Strategie ed azioni. Dalla diagnosi fenomenologica dei DSM alla diagnosi strutturale di Sigmund Freud e Jacques Lacan attraverso la Presentazione e discussione di Casi Clinici ottenuti nel lavoro di psicoanalisi applicata (per esempio nella cura presso le comunità terapeutiche) e attraverso il lavoro degli analizzanti che hanno effettuato una propria analisi e che ne hanno dato testimonianza. Il libro di riferimento e orientamento teorico-clinico è: Jacques-Alain Miller, Conversazione clinica, Quodlibet, 2021

Bibliografia

Bruno De Halleux e Virginio Baio (a cura di), “Qualcosa da dire” al bambino autistico, ed. Borla, 2011;

Antonio di Ciaccia, La Clinica psicoanalitica, in “La Psicoanalisi - La terza di Lacan, n. 12, Astrolabio pagg.:

Antonio di Ciaccia, Nevrosi e psicosi, in “La Psicoanalisi”, Astrolabio, n. 6, 1989, pagg.: 142-150;

Antonio di Ciaccia, Pedagogia e psicoanalisi, Dispensa per studenti (a cura di) Giuseppe O. Pozzi - http://www.artelier.org/testi-di-di-ciaccia-proposti-da-giuseppe-pozzi/ ;

Antonio di Ciaccia, La questione del borderline, Dispensa per studenti (a cura di) Giuseppe O. Pozzi - http://www.artelier.org/testi-di-di-ciaccia-proposti-da-giuseppe-pozzi/ ;

Jean-Louis Gault, Il sintomo, il corpo e il suo enigma, dispensa a cura di Giuseppe O. Pozzi;

Jacques-Alain Miller, Scilicet. Le psicosi ordinarie e le altre, Alpes Italia, 2018;

Jacques-Alain Miller, Gli insegnamenti della presentazione del malato, in “La Conversazione di Arcachon. Casi rari: Gli inclassificabili della clinica”, Astrolabio, pagg.: 229-242;

Jacques-Alain Miller (a cura di), Conversazione clinica, Quodlibet, 2021

Giuseppe O. Pozzi, Il soggetto dell’inconscio e la cura. Autismo e psicosi nell’incontro quotidiano con il reale, Franco Angeli, 2015;

Alfredo Zenoni, La psicosi e l’al di là del padre, Franco Angeli, 2001. 

Film

A’ ciel ouvert (cine-documentario), regia di Mariana Otero, Archipel 33, 2013

The specials- fuori dal comune, con Vincent Cassel e Reda Kateb

Modalità di verifica degli apprendimenti

La valutazione degli apprendimenti verrà effettuata tramite tema scritto su argomento delle lezioni/esercitazioni effettuate.

The purpose of the course is:

a) To provide the necessary knowledge for the design of photovoltaic plants

of any power size: from small residential to large utility scale plants.

b) To provide the knowledge for the integration of the photovoltaic systems

with the energy storage systems and with other electric power

generators, both grid connected and isolated (microgrids).

OBJECTIVES

The main objective of the course is to introduce students to the basic theories and methods of urban water systems, that is water supply and sewer systems. The course will be made up of three parts. The first will provide the students with the main notions related to the design and analysis of water distribution systems. The second will be dedicated to the design and analysis of sewer systems. In the third part, the risk and vulnerability in Urban Water Systems will be dealt with.

DESCRIPTION

Demand-driven and pressure-driven modelling of water distribution networks

Optimal design of water distribution networks with no reliability constraints

Multi-objective design of water distribution networks

Optimal management of water distribution networks (mechanical and hydraulic failures, segment identification, service-pressure and leakage management, real time control, district metered areas)

Modelling of water quality, water distribution network protection from contaminations

The software EPANET

Modelling of urban drainage systems

The control of water volumes and of water quality in urban drainage systems

Best management practices for the optimal management of urban drainage systems (detention and retention systems, infiltration systems, vegetated systems, real time control)

The software EPASWMM

REQUIREMENTS

Basic knowledge of Hydraulics and Hydraulic Infrastructures

REFERENCES

1. Butler, and J. Davies (2011). Urban Drainage. Spon Press, 625 pp.
2. W. Mays (2011). Water Resources Engineering. John Wiley & Sons, 890 pp.
3. T.M. Walski, D. Chase, D. Savic, W. Grayman, S. Beckwith, and E. Koelle (2003). Advanced water distribution modelling and management. Haestad, Waterbury, CT, 702 pp.
4. Material of the module available for download at http://www-4.unipv.it/ecreaco/Hydraulic%20Infrastructures.html

ASSESSMENT

Assignments will be handed over and graded during the course. The final examination will consist in the assessment of the assignments and in an oral test during which the student is supposed to defend his/her assignment.

L'iscrizione al corso viene svolto manualmente dal docente.

Per richiedere l'iscrizione online al corso sul portale “E-learning UniPV”, seguire in ordine i seguenti passaggi:

1. Effettuare un primo accesso sul nuovo portale con le vostre credenziali
2. Inviare una mail a mcristina.collivignarelli@unipv.it indicando in oggetto "Richiesta iscrizione E-LEARNING - corso VORTAR" e riportando Nome, Cognome, Numero di matricola, Anno di iscrizione, Corso di Laurea, Indirizzo del percorso di studio.

Il programma di questo corso e diverso dell' anno precedente.