Piattaforma Kiro - Didattica Curriculare 3+2 e Lauree Magistrali Ciclo Unico

Nella prima parte del corso sarà preso in esame l’avvio di una riflessione sul fascismo a partire dalla crisi dello stato liberale: da Antonio Gramsci a Giovanni Gentile, passando per Gaetano Salvemini, Benedetto Croce, Palmiro Togliatti, Gioacchino Volpe e molti altri, si cercherà di guardare a come gli intellettuali e gli storici hanno cercato di definire e inquadrare storicamente il fascismo italiano durante la dittatura. Una particolare attenzione sarà riservata ai primi tentativi di lettura in chiave storica dell'esperienza fascista, formulati in quegli anni all'estero, soprattutto nel mondo anglofono. La seconda parte del corso prenderà in esame alcuni classici della storiografia sul fascismo, nelle sue diverse stagioni, a partire dalle maggiori opere di riferimento. Per i frequentanti, il corso prevede la discussione in aula di letture assegnate di volta in volta e la preparazione di una relazione, orale e scritta, su un classico della storiografia sul fascismo. 
Per i non frequentanti è prevista una bibliografia da concordare con il docente.

Development Economics

The objective of this course is to present different research approaches and methodologies in order to prepare students for the development of their own research projects in the business discipline. The course will assist students in identifying and formulating a research problem, selecting and applying appropriate research approaches and methods of inquiry (both quantitative and qualitative), and presenting their results.

In particular, the objectives are:
-To present various business research methods and techniques of data collection and analysis.
-To prepare students for conducting an independent study.
-To develop practical skills in developing research instruments.
-To develop practical skills in analyzing both quantitative and qualitative data.
-To develop skills in writing a business research project.

Upon completion of the course, students should be able to develop an accurate business research project based on different methodological approaches.

‘Democrazia’ nel Medioevo? Idee, pratiche e procedure di governo fra Chiesa e secolo

Solo a partire dal sec. XIII apparve nelle fonti medievali il termine democrazia, generalmente a designare una forma di governo deteriore o
degenerato. Questo non significa che fin dal primo Medioevo non ci siano stati dibattiti e sperimentazioni per giungere a decisioni condivise –
ovvero non calate dall’alto - nel governo di regni, chiese, comunità cittadine, confraternite e corporazioni artigiane. Il corso intende prestare
attenzione alla dimensione consensuale e comunitaria dei processi decisionali di età medievale; l’approfondimento di alcuni case studies
permetterà di accostare le grandi tematiche della riflessione politica e ecclesiologica - sovranità, rappresentanza, bene comune, dissenso - legate ai problemi sempre attuali della vita associata. Al tema: “Governare” un ordine religioso. Tecniche procedurali, comunicazione simbolica e ricerca del consenso negli ordini monastici e mendicanti dei secoli XII-XV sarà dedicato uno spazio specifico, grazie alla presenza della
prof.ssa Cécile Caby, Università della Sorbona, che terrà all’interno del corso 16 ore di lezione e 4 di seminario.
Le lezioni verranno integrate da un seminario di approfondimento della prof.ssa Cécile Caby, che non comporta acquisizione di crediti.