Piattaforma Kiro - Didattica Curriculare 3+2 e Lauree Magistrali Ciclo Unico

A.A. 2022-23

L'analisi automatica dei testi è oggi essenziale per scopi di ricerca nelle scienze umane e sociali e per applicazioni che vanno dalla traduzione automatica, alla estrazione di opinioni da testi, alla costruzione di agenti conversazionali.
Il corso introduce i concetti, le metodologie e gli strumenti fondamentali della linguistica computazionale e del trattamento automatico del linguaggio, fornendo agli studenti competenze per analizzare automaticamente dati testuali di varia natura (letterari, storici, scientifici, socio-politici, giornalistici). Sono inoltre fornite le basi metodologiche dell'annotatione linguistica dei testi per l'apprendimento automatico supervisionato.

Stupore del mondo o meraviglioso Innovatore? Sulle orme di Federico II, l’ultimo imperatore Svevo

Federico II (1194-1250) della dinastia degli Staufer è stato uno degli imperatori più potenti e controversi del Medioevo. Già dal suo tempo le opinioni sul suo operato erano contrastanti. Alcuni suoi contemporanei lo ricordano come stupore del mondo (stupor mundi) e meraviglioso innovatore (immutator mirabilis); altri, invece, raccontano di un imperatore eretico, un anticristo, una bestia emersa dagli inferi. Ma chi era veramente questo sovrano? Un insolente nemico della Chiesa oppure un visionario promotore di pace, spinto da un'insaziabile curiosità intellettuale? L’obbiettivo del corso è ripercorrere attraverso la lettura di fonti documentarie (edite e inedite) le gesta di Federico, ultimo imperatore della dinastia degli Staufer, protagonista assoluto della storia politica, sociale e culturale dell’Europa medievale.

CORSO DI INFORMATICA PER SCIENZE POLITICHE

PROF. S. MORIANI - sergio.moriani@unipv.it

20 ore 

CALENDARIO: 

VENERDI' 13, 20, 27 MARZO

VENERDI' 17, 24 APRILE

VENERDI' 8, 15, 22, 29 MAGGIO

ORARIO 15:00 - 17:00

AULA E

L’insegnamento intende fornire le conoscenze di base relative alla storia istituzionale, politica, sociale, culturale dell’area vicino-orientale (con particolare attenzione all’Anatolia, alla Mesopotamia, alla regione siro-palestinese) nel periodo preclassico.

Il programma mira ad approfondire la conoscenza delle istituzioni di Roma antica attraverso lo studio della correlazione tra politica, religione ed esercito. L'esame di particolari istituti (ad es. collegi sacerdotali, auspicia, trionfo, nascita e implicazioni del culto imperiale e di nuovi culti legati al mondo militare) si propone di fornire un quadro analitico sull'evoluzione delle istituzioni di Roma muovendo da tematiche puntuali e interconnesse, onde ampliare lo sguardo su particolari aspetti relativi al mondo romano tra età repubblicana e imperiale.

Il corso mira a precisare e approfondire la conoscenza delle problematiche storiche del mondo contemporaneo, in particolare dalla fine del XIX secolo al presente, ripercorrendo sinteticamente eventi e fenomeni di tale periodo e l’intreccio delle dimensioni politico-istituzionale, economica, culturale e religiosa. Al fine di stimolare un approccio criticamente consapevole alla complessità storica, si affronteranno in un quadro di riferimento mondiale le interazioni tra i processi internazionali e le realtà nazionali e locali, pur privilegiando le vicende europee e italiane.

Il corso mira a precisare e approfondire la conoscenza delle problematiche storiche del mondo contemporaneo, in particolare dalla fine del XIX secolo al presente, ripercorrendo sinteticamente eventi e fenomeni di tale periodo e l’intreccio delle dimensioni politica-istituzionale, economica, culturale e religiosa. Al fine di stimolare un approccio criticamente consapevole alla complessità storica, si affronteranno in un quadro di riferimento mondiale le interazioni tra i processi internazionali e le realtà nazionali e locali, pur privilegiando le vicende europee e italiane.

Il corso prenderà in esame la società italiana nel ventennio fascista, mettendone in luce, anche in prospettiva comparativa, alcuni aspetti: economia, lavoro, scuola, attività ricreative, consumi, religiosità, rapporto tra stato e partito, culto del duce, ruolo della propaganda e degli apparati repressivi: 

Per gli studenti FREQUENTANTI, oltre agli appunti delle lezioni, è richiesto lo studio dei seguenti volumi/saggi, disponibili presso la Biblioteca di Studi Umanistici. 

1) (tre saggi a scelta dal volume) Fascismo e storia d’Italia. A un secolo dalla marcia su Roma. Temi, narrazioni, fonti, a cura di G. De Luna, Milano, Feltrinelli, 2022. 
2) L. PASSERINI, Torino operaia e fascismo, Roma-Bari, Laterza, 1984 (Roma, Officina Libraria, 2024?)

Gli studenti NON FREQUENTANTI prepareranno l’esame sui seguenti volumi: 

1) L. PASSERINI, Torino operaia e fascismo, Roma-Bari, Laterza, 1984 [o altre edizioni]
2) Il fascismo italiano, Storia e interpretazioni, a cura di G. Albanese, Roma, Carocci, 2022. 

Inoltre, sceglieranno un titolo tra: 

1) P. CORNER, Italia fascista. Politica e opinione popolare sotto la dittatura, Roma, Carocci, 2015. 
2) V. DE GRAZIA, Storia delle donne nel regime fascista, Marsilio, 2023 (o precedenti edizioni)
3) L. BENADUSI, Il nemico dell’uomo nuovo. L’omosessualità nell’esperimento totalitario fascista, Milano, Feltrinelli, 2021 (o precedenti edizioni)
4) E. PONTIERI, Piccole sovversioni quotidiane. Microstoria di una periferia bolognese nel regime fascista, Roma, Viella, 2022. 
5) C. GIORGI, I. PAVAN, Storia dello stato sociale in Italia, Bologna, il Mulino, 2021 (cap. I-II; non valido se si sceglie il saggio di Pavan all’interno del volume Il fascismo italiano, a cura di G. Albanese) 
6) M. CARLI, Vedere il fascismo. Arte e politica nelle esposizioni del regime, Roma, Carocci, 2021
7) M. T. GIUSTI, Relazioni pericolose. Italia fascista e Russia comunista, Bologna, il Mulino, 2023
8) G. MANCOSU, Vedere l’Impero. L’Istituto Luce e il colonialismo fascista, Milano, Mimesis, 2022. 
9) P. DOGLIANI, Il fascismo degli italiani. Una storia sociale, Torino, UTET, 2022 (o precedenti edizioni)
10) W. SCHIEDER, L’ombra del duce. Il fascismo italiano in Germania, Roma, Viella, 2022
11) Il luoghi del fascismo. Memoria, politica, rimozione, a cura di G. Albanese, Roma, Viella, 2022.

Il corso fornirà le nozioni fondamentali di storia della lingua tedesca e del panorama

culturale dei paesi di lingua tedesca con particolare riferimento all’ambito teatrale, nelle

sue dimensioni sociale, politica e letteraria. Si discuteranno aspetti della lingua teatrale e

delle sue peculiari forme espressive in una visione diacronica che privilegerà il periodo

che va dall’inizio del Novecento ai giorni nostri. Dopo un’introduzione all’antropologia

della performatività e un breve excursus sulla storia teatrale europea e di lingua tedesca,

si analizzerà una scelta rappresentativa di testi, soffermandosi soprattutto sugli aspetti

estetici, sintattici, lessicali e sociolettali del linguaggio. Il lavoro di analisi sarà

accompagnato dalla lettura e discussione di riflessioni teoriche in ambito teatrale.