- Docente: DARIO CESARE SEVERO MAZZOLENI
Categoria: Anno 2025-26
Piattaforma Kiro - Didattica Curriculare 3+2 e Lauree Magistrali Ciclo Unico
Risultati della ricerca: 445
Alla fine del corso lo studente deve conoscere:
- le nozioni essenziali della scienza della rappresentazione.
- i metodi di osservazione dello spazio fisico dell’architettura e dell’ambiente, ed i metodi di analisi dei messaggi visivi.
- le modalità di analisi critica e sintesi espressiva dell’architettura e del suo contesto.
- l’analisi geometrica degli organismi voltati e delle membrature degli ordini classici dell’architettura.
- la teoria della forma e le possibili aggregazioni di forme elementari nel piano e nello spazio, la teoria del colore.
- i principi informatori dell’analisi grafica dello spazio architettonico e i metodi per la visualizzazione di immagini mentali.
Alla fine del corso lo studente deve sapere:
- disegnare forme e proporzioni dal vero.
- eseguire gli schizzi a mano libera, con la capacità di sviluppare fantasia e associazioni di forme ispirate all’architettura ed all’ambiente come supporto del processo progettuale.
- rappresentare lo spazio architettonico, applicando metodi e procedure della scienza della rappresentazione sia a mano libera che con l’ausilio degli strumenti del disegno tecnico.
- effettuare rilievi a vista di organismi semplici o dettagli architettonici con appropriati elaborati grafici di rappresentazione in scala metrica (piante, alzati, assonometrie).
- realizzare modelli semplici con vari materiali e tecniche di lavorazione.
- rappresentare correttamente il progetto alle diverse scale, ivi compresi gli elaborati di insieme e di dettaglio, adottando le relative convenzioni nazionali e internazionali.
- costruire adeguati sistemi di comunicazione dei dati relativi all’architettura ed all’ambiente, come la composizione della tavola e la gestione del relativo spazio bidimensionale.
- realizzare semplici prodotti multimediali finalizzati alla presentazione di architetture e oggetti di design esistenti e/o progettati.
- utilizzare i fondamenti teorici e applicativi del disegno digitale.
- Docente: FRANCESCA PICCHIO
Categoria: Anno 2022-23
Premessa:
Alla fine del corso lo studente deve conoscere:
- le nozioni essenziali della scienza della rappresentazione.
- i metodi di osservazione dello spazio fisico dell’architettura e dell’ambiente, ed i metodi di analisi dei messaggi visivi.
- le modalità di analisi critica e sintesi espressiva dell’architettura e del suo contesto.
- l’analisi geometrica degli organismi voltati e delle membrature degli ordini classici dell’architettura.
- la teoria della forma e le possibili aggregazioni di forme elementari nel piano e nello spazio, la teoria del colore.
- i principi informatori dell’analisi grafica dello spazio architettonico e i metodi per la visualizzazione di immagini mentali.
Alla fine del corso lo studente deve sapere:
- disegnare forme e proporzioni dal vero.
- eseguire gli schizzi a mano libera, con la capacità di sviluppare fantasia e associazioni di forme ispirate all’architettura ed all’ambiente come supporto del processo progettuale.
- rappresentare lo spazio architettonico, applicando metodi e procedure della scienza della rappresentazione sia a mano libera che con l’ausilio degli strumenti del disegno tecnico.
- effettuare rilievi a vista di organismi semplici o dettagli architettonici con appropriati elaborati grafici di rappresentazione in scala metrica (piante, alzati, assonometrie).
- realizzare modelli semplici con vari materiali e tecniche di lavorazione.
- rappresentare correttamente il progetto alle diverse scale, ivi compresi gli elaborati di insieme e di dettaglio, adottando le relative convenzioni nazionali e internazionali.
- costruire adeguati sistemi di comunicazione dei dati relativi all’architettura ed all’ambiente, come la composizione della tavola e la gestione del relativo spazio bidimensionale.
- realizzare semplici prodotti multimediali finalizzati alla presentazione di architetture e oggetti di design esistenti e/o progettati.
- utilizzare i fondamenti teorici e applicativi del disegno digitale.
Programma completo del corso 2024/2025 disponibile al seguente link:
http://dadalab.unipv.it/didattica-2/laboratorio-di-disegno/
Tutte le info per le esercitazioni vengono indicate tramite mail settimanalmente.
- Docente: FRANCESCA PICCHIO
- Docente: MARCO RICCIARINI
Categoria: Anno 2024-25
Il corso si propone di fornire agli Studenti le conoscenze di base del calcolo differenziale e integrale per le funzioni reali o vettoriali di piu' variabili reali, della teoria delle serie e qualche nozione su alcune delle piu' semplici equazioni differenziali ordinarie. Si insistera' sulla comprensione e sull'assimilazione delle definizioni e dei risultati principali, piu' che sulle dimostrazioni (solo alcune di queste saranno svolte in dettaglio). Ampio spazio verra' dato a esempi ed esercizi: alla fine del corso, gli Studenti dovrebbero essere in grado di svolgere, correttamente e senza esitazioni, calcoli elementari riguardanti limiti, derivate, ricerca di massimi minimi, integrali per funzioni di piu' variabili, (compresi integrali curvilinei e di superficie), serie, equazioni differenziali, oltre che possedere, con sicurezza, le principali nozioni teoriche.
- Docente: ABRAMO AGOSTI
- Docente: FRANCESCO BECCUTI
- Docente: FILIPPO RIVA
Categoria: Anno 2021-22
- Docente: STEFANO LISINI
Categoria: Anno 2025-26
- Docente: STEFANO LISINI
Categoria: Anno 2023-24
Corso di Analisi Matematica 2 (LT Matematica) - Complementi di Analisi Matematica 1 (LT Fisica)
- Docente: GIULIO FERNANDO SCHIMPERNA
Categoria: Anno 2021-22
- Docente: MARCO VENERONI
Categoria: Anno 2024-25
- Docente: MARCO VENERONI
Categoria: Anno 2025-26
- Docente: MARCO VENERONI
Categoria: Anno 2023-24
- Docente: MARCO VENERONI
Categoria: Anno 2021-22
- Docente: MARCO VENERONI
Categoria: Anno 2022-23
- Docente: MARIA GIOVANNA MORA
Categoria: Anno 2025-26
- Docente: DARIO CESARE SEVERO MAZZOLENI
- Docente: MARIA GIOVANNA MORA
Categoria: Anno 2024-25
Corso di "Analisi Matematica 2" per la Laurea Triennale in Matematica, parzialmente mutuato dalla Laurea Triennale
in Fisica con la denominazione di "Complementi di Analisi Matematica I"
- Docente: GIULIO FERNANDO SCHIMPERNA
- Docente: ENRICO VITALI
Categoria: Anno 2022-23
Il corso di Diritto pubblico e dell'economia mira ad offrire agli studenti di Economia gli strumenti di conoscenza e di analisi degli istituti e dei processi nei quali si sostanzia il costante confronto dialettico tra diritto pubblico ed economia. Nello specifico, i classici temi del diritto pubblico verranno affrontati cercando di cogliere le molteplici interazioni reciproche che contraddistinguono i processi normativi e le decisioni economiche, sia sul piano istituzionale, che sul versante funzionale.
- Docente: EDIN SKREBO
Categoria: Anno 2024-25
Il corso consta di due parti: I) introduzione alla matematica finanziaria (circa 75% del corso); II) approfondimenti di matematica per l’economia (circa 25% del corso). L'obiettivo della prima parte è quello di fornire le competenze di base e cenni a tematiche più avanzate relative al calcolo finanziario con un approccio di tipo problem solving e di sviluppare le abilità per la realizzazione su foglio elettronico delle soluzioni individuate. Al termine del corso lo studente è in grado di: (a) risolvere i problemi di valutazione finanziaria in condizioni di certezza; (b) realizzare fogli elettronici che implementino tali soluzioni; (c) riconoscere alcuni problemi di copertura e di ottimizzazione di scelte finanziarie. L’obiettivo della seconda parte è quello di introdurre argomenti di matematica utili per l’analisi economica e di carattere avanzato rispetto ai temi sviluppati nel corso di Matematica generale.
- Docente: GIACOMO BORMETTI
Categoria: Anno 2025-26
Restauro Architettonico | Cultural Heritage - New Perspectives
Prof. Olimpia Niglio
Il corso di Restauro Architettonico ha lo scopo di avvicinare i futuri ingegneri e architetti ai differenti paradigmi culturali e metodologici a cui questa disciplina afferisce nei singoli paesi del mondo. Partendo da un'analisi comparata della storia del restauro in ambito internazionale, soprattutto attraverso la presentazione di progetti realizzati, gli allievi saranno invitati a confrontarsi attivamente lavorando sin dal principio su un progetto di restauro il cui tema sarà concordato collegialmente. Il programma del corso sarà articolato in tre sezioni: 1) Storia e filosofia comparata del restauro, 2) Tecniche e Metodi di analisi e di intervento, 3) Cultura e Progetto. Particolare attenzione sarà dedicata alle normative nazionali ed internazionli nonchè all'Agenda 2030 delle Nazioni Unite.
Il corso si svolgerà in lingua italiana ma durante le lezioni molti saranno i riferimenti in lingua inglese e lingua spagnola, così come testi di lettura e di approffondiamento. Maggiori dettagli sul programma e sulla bibliografia saranno pubblicati a breve.
Il corso avrà inizio come da calendario del secondo semestre AA. 2021-2022.
Il corso si concluderà con una Mostra/Seminario degli elaborati prodotti da tutti gli allievi.
- Docente: OLIMPIA NIGLIO
Categoria: Anno 2021-22
Il corso di Restauro Architettonico è rivolto a tutti gli allievi della “Laurea L.M. 4 C.U. Ingegneria Edile-Architettura” al fine di completare la propria carriera accademica con un particolare “focus” sui temi della conservazione del patrimonio costruito. Tutte le competenze acquisite durante i precedenti anni di studio saranno fondamentali al fine di mettere in atto azioni propositive per un’attiva salvaguardia e valorizzazione dell’eredità culturale.
Come affermava Werner Heisenberg (1901-1976), Premio Nobel per la Fisica nel 1932
[…] It is probably true quite generally that in the history of human thinking the most fruitful developments frequently take place at those points where two different lines of thought meet. These lines may have their roots in quite different parts of human culture, in different times or different cultural environments or different religious traditions: hence if they actually meet, that is, if they are at least so much related to each other that a real interaction can take place, then one may hope that new and interesting developments may follow.
Il corso di Restauro Architettonico, meglio denominato “Restauro dell’Architettura Comparata”, intende offrire una formazione trasversale in grado di mettere in dialogo le differenti discipline che intervengono in un progetto di restauro: storia, disegno e composizione, scienza e tecnica delle costruzioni, chimica dei materiali, tecnologie costruttive, fisica e scienze umane. Per questo motivo il corso richiede la corretta acquisizione e il superamento soprattutto delle discipline tecniche presenti nel piano di studi con particolare riferimento alla scienza e alla tecnica delle costruzioni, discipline fondamentali per una corretta elaborazione del progetto di restauro.
Il corso si avvarrà delle competenze e delle esperienze interdisciplinari, anche di studiosi stranieri, che consentiranno agli allievi di conoscere e approfondire tematiche fondamentali per la sostenibilità dell’eredità culturale.
Pertanto il corso ha lo scopo di avvicinare i futuri ingegneri e architetti ai differenti paradigmi culturali e metodologici a cui questa disciplina afferisce nei singoli paesi del mondo. Infatti, storicamente, la visione eurocentrica non ha consentito di osservare con attenzione quanto altre culture hanno sapientemente sviluppato e messo in atto per la conservazione e valorizzazione del proprio patrimonio. Così, partendo da un’analisi comparata della storia del restauro in ambito internazionale, soprattutto attraverso la presentazione di metodi operativi e progetti realizzati, gli allievi saranno invitati a confrontarsi attivamente su differenti prospettive metodologiche, lavorando sin dal principio su un progetto di restauro nel centro storico di Pavia.
Le finalità del corso sono strettamente connesse ai punti dell’Agenda 2030 delle Nazioni Unite e al report “Culture in the Localization of the SDGs: An Analysis of the Voluntary Local Reviews (VLRs)”.
Durante il corso saranno svolti anche seminari in lingua straniera: in particolare in inglese, francese e spagnolo con la partecipazione attiva di docenti di università straniere.
Titolare del corso: Prof. Olimpia Niglio
Maggiori dettagli sull'organizzazione del corso e della bibliografia di base saranno aggiornati sulla piattaforma del corso.
- Docente: OLIMPIA NIGLIO
Categoria: Anno 2022-23
Il corso di Restauro Architettonico è rivolto a tutti gli allievi della “Laurea L.M. 4 C.U. Ingegneria Edile-Architettura” al fine di completare la propria carriera accademica con un particolare “focus” sui temi della conservazione del patrimonio costruito. Tutte le competenze acquisite durante i precedenti anni di studio saranno fondamentali al fine di mettere in atto azioni propositive per un’attiva salvaguardia e valorizzazione dell’eredità culturale.
Come affermava Werner Heisenberg (1901-1976), Premio Nobel per la Fisica nel 1932
[…] It is probably true quite generally that in the history of human thinking the most fruitful developments frequently take place at those points where two different lines of thought meet. These lines may have their roots in quite different parts of human culture, in different times or different cultural environments or different religious traditions: hence if they actually meet, that is, if they are at least so much related to each other that a real interaction can take place, then one may hope that new and interesting developments may follow.
Il corso di Restauro Architettonico, meglio denominato “Restauro dell’Architettura Comparata”, intende offrire una formazione trasversale in grado di mettere in dialogo le differenti discipline che intervengono in un progetto di restauro: storia, disegno e composizione, scienza e tecnica delle costruzioni, chimica dei materiali, tecnologie costruttive, fisica e scienze umane.
Per questo motivo il corso si consiglia la corretta acquisizione e il superamento soprattutto delle discipline tecniche presenti nel piano di studi con particolare riferimento alla scienza e alla tecnica delle costruzioni, discipline fondamentali per una corretta elaborazione del progetto di restauro.
Il corso si avvarrà delle competenze e delle esperienze interdisciplinari, anche di studiosi stranieri, che consentiranno agli allievi di conoscere e approfondire tematiche fondamentali per la sostenibilità dell’eredità culturale.
Pertanto il corso ha lo scopo di avvicinare i futuri ingegneri e architetti ai differenti paradigmi culturali e metodologici a cui questa disciplina afferisce nei singoli paesi del mondo. Infatti, storicamente, la visione eurocentrica non ha consentito di osservare con attenzione quanto altre culture hanno sapientemente sviluppato e messo in atto per la conservazione e valorizzazione del proprio patrimonio. Così, partendo da un’analisi comparata della storia del restauro in ambito internazionale, soprattutto attraverso la presentazione di metodi operativi e progetti realizzati, gli allievi saranno invitati a confrontarsi attivamente su differenti prospettive metodologiche, lavorando sin dal principio su un progetto di restauro nel centro storico di Pavia.
Le finalità del corso sono strettamente connesse ai punti dell’Agenda 2030 delle Nazioni Unite e al report “Culture in the Localization of the SDGs: An Analysis of the Voluntary Local Reviews (VLRs)”.
Durante il corso saranno svolti anche seminari in lingua straniera: in particolare in inglese, francese e spagnolo con la partecipazione attiva di docenti di università straniere.
Tema del corso: Il Restauro della Collegiata di Santa Maria Maggiore a Lomello, in collaborazione con la Diocesi di Vigevano.Il corso avrà sede anche a Lomello presso la Basilica di Santa Maria Maggiore nel rispetto degli orari del corso.
IL CORSO AVRA' INIZIO LUNEDI' 30 SETTEMBRE 2024 COME DA CALENDARIO ACCADEMICO.
- Docente: OLIMPIA NIGLIO
- Docente: CAMILLO RICCI
Categoria: Anno 2024-25