- Docente: CRISTIANO TONI
Piattaforma Kiro - Didattica Curriculare 3+2 e Lauree Magistrali Ciclo Unico
Risultati della ricerca: 445
- Docente: SILVIA FIGINI
- Docente: SILVIA FIGINI
- Docente: CRISTIANO TONI
Il corso si prefigge l’obiettivo di introdurre alcune nozioni di sociologia generale, sociologia dell’organizzazione e sociologia della salute, al fine di fornire agli studenti le conoscenze base idonee all’analisi e alla comprensione dei sistemi di salute. In particolare, saranno introdotti gli attori individuali e collettivi che costituiscono i sistemi sanitari, i concetti base dell’analisi organizzativa, i modelli di welfare e il loro impatto sull’organizzazione e sulla programmazione dei servizi sanitari, i cambiamenti degli ultimi anni nel sistema italiano, i concetti di partecipazione, integrazione e co-progettazione nell’ambito degli interventi di salute, la prospettiva One Health nell’ambito delle politiche di salute pubblica.
- Docente: GIACOMO BALDUZZI
Il corso si prefigge l’obiettivo di introdurre alcune nozioni di sociologia generale, sociologia dell’organizzazione e sociologia della salute, al fine di fornire agli studenti le conoscenze base idonee all’analisi e alla comprensione dei sistemi di salute. In particolare, saranno introdotti gli attori individuali e collettivi che costituiscono i sistemi sanitari, i concetti base dell’analisi organizzativa, i modelli di welfare e il loro impatto sull’organizzazione e sulla programmazione dei servizi sanitari, i cambiamenti degli ultimi anni nel sistema italiano, i concetti di partecipazione, integrazione e co-progettazione nell’ambito degli interventi di salute, la prospettiva One Health nell’ambito delle politiche di salute pubblica.
- Docente: GIACOMO BALDUZZI
Il modulo di mercati elettrici ha lo scopo di fornire un descrizione della struttura dei mercati elettrici tenuto conto del ruolo particolare assunto dai vincoli della rete elettrica e dalle sue modalità di di gestione. A valle di una descrizione iniziale della struttura dei mercati elettrici in Italia e in Europa, si analizzeranno le regole di formazioni del prezzo nei mercato all'ingrosso per poi passare ad una analisi delle strutture tariffarie adottate per i servizi di trasmissione e distribuzione e l'impatto che queste hanno sulla regolazione del sistema elettrico.
Si procederà poi a valutare l'impatto delle fonti energetiche rinnovabili non programmabili sui mercati elettrici.
Per quanto riguarda il moduli di Impianti elettrici, si rimanda alla pagina su KIRO dedicata.
- Docente: CRISTIAN BOVO
Il corso ha come obiettivo l’analisi della comunicazione finanziaria aziendale e della trasparenza della stessa quale condizione per un efficace funzionamento dei mercati.
Viene preso in esame il ruolo della comunicazione sia nell'ambito della gestione ordinaria della società e del fondamentale ruolo che il sistema di controllo interno riveste per una corretta comunicazione, sia in occasione di operazioni straordinarie o di eventi che esulano dalla gestione ordinaria.
Nell'ambito della comunicazione finanziaria esterna, un'analisi specifica viene svolta per l'attività di revisione legale, anche in virtù dell'importanza che può rivestire il sistema di controllo interno nello sviluppo della revisione legale.
Per quanto concerne il sistema di controllo interno, le analisi sono svolte sui principi generali di strutturazione dello stesso, con un focus dettagliato su alcuni processi aziendali tipici.
- Docente: PATRIZIA CAPPATO
- Docente: ANTONELLA PORTALUPI
- Docente: FRANCESCO RICUCCI
L'insegnamento di Economia e Management dei Gruppi Aziendali approfondisce le tematiche relative alle strategie dei gruppi aziendali, al fine di poter comprendere le dinamiche che spingono le imprese a ricercare forme di aggregazione, avviando operazioni straordinarie (come fusioni, acquisizioni, alleanze strategiche) e quali siano ad esempio le strategie da attuare in caso di ristrutturazione aziendale.
La partecipazione ai progetti per l'analisi dei gruppi aziendali contribuisce ad approfondire e saper applicare le nozioni apprese studiando l'insegnamento.
- Docente: MICHELA PELLICELLI
Il corso intende presentare la nascita della psicologia a partire dall’eredità del pensiero filosofico e dai contributi in ambito neurofisiologico che ne hanno determinato la sua autonomia come scienza. Verranno presentati e discussi i principali modelli psicologici attraverso l’analisi delle componenti cognitive, affettive e relazioni dell’individuo rispetto ai contesti di crescita in una prospettiva biopsicosociale. Il corso ha come obiettivo principale quello di offrire conoscenze nell'ambito della psicologia dello sviluppo in una prospettiva culturale attraverso i principali autori e temi della disciplina. Obiettivo secondario è presentare il tema della complessità e delle differenze individuali implicate nello sviluppo individuale, risultato dell'interazione tra diversi processi cognitivi, socio-emotivi culturali e contestuali. Il corso si propone, quindi, di fornire a studentesse e studenti conoscenze e chiavi di lettura per la comprensione dei meccanismi che costituiscono i presupposti per uno sviluppo psicologico sia tipico che atipico e l’acquisizione di un lessico tecnico-scientifico proprio della disciplina.
- Docente: CARLO MARINONI
- Docente: MARIA ASSUNTA ZANETTI
Il corso intende presentare la nascita della
psicologia a partire dall’eredità del pensiero filosofico e dai contributi in
ambito neurofisiologico che ne hanno determinato la sua autonomia come scienza.
Verranno presentati e discussi i principali modelli psicologici attraverso
l’analisi delle componenti cognitive, affettive e relazioni dell’individuo rispetto ai contesti di crescita in una
prospettiva biopsicosociale
- Docente: MARIA ASSUNTA ZANETTI
Il corso intende presentare la nascita della psicologia a partire
dall’eredità del pensiero filosofico e dai contributi in ambito
neurofisiologico che ne hanno determinato la sua autonomia come
scienza. Verranno presentati e discussi i principali modelli psicologici
attraverso l’analisi delle componenti cognitive, affettive e relazioni
dell’individuo rispetto ai contesti di crescita in una prospettiva
biopsicosociale.
Il corso ha come obiettivo principale quello di offrire conoscenze
nell'ambito della psicologia dello sviluppo in una prospettiva culturale
attraverso i principali autori e temi della disciplina.
Obiettivo secondario è presentare il tema della complessità e delle
differenze individuali implicate nello sviluppo individuale, risultato
dell'interazione tra diversi processi cognitivi, socio-emotivi culturali e
contestuali.
- Docente: MARIA ASSUNTA ZANETTI
Il corso intende presentare la nascita della psicologia a partire dall’eredità del pensiero filosofico e dai contributi in ambito
neurofisiologico che ne hanno determinato la sua autonomia come scienza. Verranno presentati e discussi i principali modelli psicologici
attraverso l’analisi delle componenti cognitive, affettive e relazioni dell’individuo rispetto ai contesti di crescita in una prospettiva
biopsicosociale.
- Docente: MARIA ASSUNTA ZANETTI
Programma del corso (a.a. 2025/2026)
1. Biblioteche: nuovi centri per lo studio e la ricerca
2. Fonti documentali e primo approccio alla ricerca informativa
3. La Rete e gli strumenti di ricerca bibliografica
4. Stesura di un lavoro scientifico. Citazioni, bibliografia e plagio
5. Evidence Based Medicine (EBM). Indicatori bibliometrici
6. Analisi, sviluppo e risoluzione di un caso clinico in letteratura
7. Pubblicare in medicina (Open Access, Paper Mills, Predatory Journals,
Intelligenza Artificiale)
8. Presentazione e discussione dei risultati presentati
- Docente: ALICE FLAUTO
- Docente: DANIELE SABAINO
- Docente: DANIELE SABAINO
Tecniche della tipografia musicale nell'epoca della stampa manuale: storia dei processi, metodi di indagine, analisi di casi significativi
- Docente: FRANCESCO SAGGIO
Il corso "Elementi di psicometria per le scienze umane" introduce alla Psicometria, una disciplina fondamentale per la misurazione e l’analisi dei fenomeni psicologici, essenziale per la formazione di chi opera nelle scienze umane. Esploreremo i principi base della misurazione in psicologia e i concetti chiave per affrontare problemi di quantificazione e analisi dei dati. Il corso fornisce le competenze necessarie per utilizzare strumenti psicometrici, come test e questionari, e per interpretare i risultati delle analisi, con un’attenzione particolare all'importanza della comunicazione dei risultati in modo chiaro e rigoroso.
- Docente: CAROLINA CASTAGNETTI
Il corso "Elementi di psicometria per le scienze umane" introduce alla Psicometria, una disciplina fondamentale per la misurazione e l’analisi dei fenomeni psicologici, essenziale per la formazione di chi opera nelle scienze umane. Esploreremo i principi base della misurazione in psicologia e i concetti chiave per affrontare problemi di quantificazione e analisi dei dati. Il corso fornisce le competenze necessarie per utilizzare strumenti psicometrici, come test e questionari, e per interpretare i risultati delle analisi, con un’attenzione particolare all'importanza della comunicazione dei risultati in modo chiaro e rigoroso. Infine, il corso offre le basi per comprendere i risultati della ricerca psicometrica pubblicata nelle riviste scientifiche di settore, una risorsa indispensabile per il continuo aggiornamento professionale.
Il Libro di testo è "Fondamenti di Psicometria" di Carlo Chiorri, ( indifferente la III o IV) Edizione, McGrawHill.
L'esame consiste in una prova scritta della durata di un'ora con domande ed esercizi. Sulla pagina del corso saranno disponibili testi di esame assegnati in passato. Durante le lezioni saranno illustrati e svolti alcuni esercizi del libro e verranno pubblicate le soluzioni.
- Docente: CAROLINA CASTAGNETTI
- Docente: ALESSANDRA BONANNI
L’insegnamento tratta gli aspetti principali della Biologia della Conservazione delle piante, tra cui i fattori di minaccia delle specie vegetali; le Liste Rosse (IUCN), la normative in materia di conservazione della biodiversità vegetale, l’ecologia del recupero (traslocazioni) e le tecniche base per il campionamento e il monitoraggio della flora spontanea. L'attività didattica prevede lezioni in aula, esercitazioni in natura e analisi dei dati.
- Docente: ANDREA MONDONI