Corso di Calcio Laurea Magistrale
Il corso si propone di fornire le conoscenze di Sistemi di controllo della produzione, trasmissione e distribuzione dell'energia elettrica, agli schemi di supervisione e controllo per gli impianti di produzione dell'energia elettrica, alla regolazione della frequenza e della tensione sulle reti elettriche.
Qualità della tensione
Vengono discussi i principali fenomeni che influiscono sulla qualità dell'alimentazione degli impianti industriali, quali la presenza di armoniche nelle tensioni e nelle correnti, le interruzioni di lunga e breve durata, le dissimmetrie e le variazioni di tensione. Particolare attenzione è riservata agli impianti a media e bassa tensione che risultano caratterizzati da un'elevata numerosità di casi. Vengono quindi discussi gli effetti che i fenomeni citati hanno sul comportamento dei principali componenti di impianto, sugli utilizzatori e sui sistemi di misura e controllo.
Regolazione della frequenza e della tensione
Controllo del carico attivo e della frequenza nel sistema mediante il regolazione della frequenza; regolazione di frequenza primaria e secondaria. Definizione dell'errore d'area (Area Control Error - ACE) e la sua gestione in grandi sistemi interconnessi. Regolazione della tensione e della potenza reattiva. Modello del sistema di eccitazione di un generatore.
Stabilità del sistema elettrico
Comportamento del sistema elettrico in regime transitorio. Stabilità del sistema alle piccole e alle grandi variazioni. Studio della stabilità in regime perturbato con l'impiego del metodo delle aree. Cenno all'analisi transitoria mediante integrazione del modello a molte macchine del sistema elettrico.
FACTS
Static Var Compensator (SVC). Compensatore sincrono statico (STATCOM). Compensatore serie controllato da tiristori (TCSC). Compensatore serie avanzato (ASC). Controllore di potenza unificato (UPFC)
Il corso ha per scopo l’applicazione dei fondamenti
della geotecnica e della tecnica delle costruzioni alla progettazione e al
calcolo di sistemi fondazionali e opere di sostegno delle terre. Il corso
comprende ore di lezione durante le quali verranno svolti gli argomenti di
teoria ed ore di esercitazione dedicate alla soluzione di problemi di
ingegneria delle fondazioni.
Primo modulo didattico: Richiami di meccanica dei terreni. Principio degli sforzi efficaci, tensioni geostatiche. Terreni NC e OC, percorsi di sforzo drenati e non-drenati. Resistenza al taglio nei materiali a grana fine e a grana grossa. Moti di filtrazione. Legge di Darcy. Pressione idrodinamica e gradiente idraulico critico. Il problema del sifonamento di un fondo scavo e valutazione delle condizioni di sicurezza. Parametri di resistenza al taglio e deformabilità dei terreni in condizioni drenate e non drenate. Caratterizzazione geotecnica dei siti mediante prove in sito e di laboratorio.
Secondo modulo didattico: Fondazioni superficiali. Tipologie di fondazioni
dirette (plinti, fondazioni nastriformi, travi rovesce, piastre e graticci di
fondazione). Criteri generali di progetto delle fondazioni. Verifiche di
sicurezza delle fondazioni superficiali. Capacità portante di fondazioni
dirette su terreni a grana fine e su terreni a grana grossa. Normativa Italiana
vigente (D.M. 17/01/2018) e cenni all’Eurocodice 7. Cedimenti delle fondazioni
dirette su terreni a grana fine e a grana grossa. Deformazioni della
sovrastruttura e loro effetti. Valori ammissibili delle distorsioni. Verifiche
strutturali. Interazione terreno-fondazione in condizioni statiche (metodo di
Winkler). Interazione terreno/fondazione/sovrastruttura.
Terzo modulo didattico: Fondazioni profonde. Tipologie e classificazione dei
pali di fondazione. Pali infissi e trivellati. Formule statiche per il calcolo
della capacità portante di un palo singolo soggetto a carichi assiali (portata
di base e portata laterale). Attrito negativo. Calcolo dei cedimenti di
fondazioni profonde. Effetti di interazione e di gruppo in condizioni statiche.
Pali soggetti ad azioni orizzontali. Normativa Italiana vigente (D.M. 17/01/2018)
ed Eurocodice 7. Prove di carico in vera grandezza.
Quarto modulo didattico: Opere di sostegno delle terre. Classificazione delle opere di sostegno delle terre. Richiami sul calcolo della spinta attiva e resistenza passiva secondo le teorie classiche di Coulomb e di Rankine. Influenza degli spostamenti e dell’attrito sul regime di spinta. Spinte dovute all’acqua e ai sovraccarichi accidentali. Opere di drenaggio. Spinta delle terre in presenza del sisma. Metodo pseudo-statico di Mononobe-Okabe e teoria di Wood. Analisi di stabilità in condizioni drenate e non-drenate. Verifiche statiche di muri a gravità. Opere di sostegno flessibili. Paratie a sbalzo e ancorate. Metodi di calcolo semplificati della “trave equivalente”. Teoria di Rowe. Normativa Italiana vigente (D.M. 17/01/2018) e cenni all’Eurocodice 7. Guida all’utilizzo di codici di calcolo commerciali.
Descrizione: Il corso ha per scopo l’applicazione dei fondamenti della geotecnica e della tecnica delle
costruzioni alla progettazione e al calcolo di sistemi fondazionali e opere di sostegno delle terre.
Il corso comprende ore di lezione durante le quali verranno svolti gli argomenti di teoria ed ore di
esercitazione dedicate alla soluzione di problemi di ingegneria delle fondazioni.
Programma: Primo modulo didattico: Richiami di meccanica dei terreni. Principio degli sforzi efficaci,
tensioni geostatiche. Terreni NC e OC, percorsi di sforzo drenati e non-drenati. Resistenza al
taglio nei materiali a grana fine e a grana grossa. Moti di filtrazione. Legge di Darcy. Pressione
idrodinamica e gradiente idraulico critico. Il problema del sifonamento di un fondo scavo e
valutazione delle condizioni di sicurezza. Parametri di resistenza al taglio e deformabilità dei
terreni in condizioni drenate e non drenate. Caratterizzazione geotecnica dei siti mediante prove
in sito e di laboratorio.
Secondo modulo didattico: Fondazioni superficiali. Tipologie di fondazioni dirette (plinti,
fondazioni nastriformi, travi rovesce, piastre e graticci di fondazione). Criteri generali di progetto
delle fondazioni. Verifiche di sicurezza delle fondazioni superficiali. Capacità portante di
fondazioni dirette su terreni a grana fine e su terreni a grana grossa. Normativa Italiana vigente
(D.M. 17/01/2018) e cenni all’Eurocodice 7. Cedimenti delle fondazioni dirette su terreni a grana
fine e a grana grossa. Deformazioni della sovrastruttura e loro effetti. Valori ammissibili delle
distorsioni. Verifiche strutturali. Interazione terreno-fondazione in condizioni statiche (metodo di
Winkler). Interazione terreno/fondazione/sovrastruttura.
Terzo modulo didattico: Fondazioni profonde. Tipologie e classificazione dei pali di fondazione.
Pali infissi e trivellati. Formule statiche per il calcolo della capacità portante di un palo singolo
soggetto a carichi assiali (portata di base e portata laterale). Attrito negativo. Calcolo dei
cedimenti di fondazioni profonde. Effetti di interazione e di gruppo in condizioni statiche. Pali
soggetti ad azioni orizzontali. Normativa Italiana vigente (D.M. 17/01/2018) ed Eurocodice 7.
Prove di carico in vera grandezza.
Quarto modulo didattico: Opere di sostegno delle terre. Classificazione delle opere di sostegno
delle terre. Richiami sul calcolo della spinta attiva e resistenza passiva secondo le teorie classiche
di Coulomb e di Rankine. Influenza degli spostamenti e dell’attrito sul regime di spinta. Spinte
dovute all’acqua e ai sovraccarichi accidentali. Opere di drenaggio. Spinta delle terre in presenza
del sisma. Metodo pseudo-statico di Mononobe-Okabe e teoria di Wood. Analisi di stabilità in
condizioni drenate e non-drenate. Verifiche statiche di muri a gravità. Opere di sostegno
flessibili. Paratie a sbalzo e ancorate. Metodi di calcolo semplificati della “trave equivalente”.
Teoria di Rowe. Normativa Italiana vigente (D.M. 17/01/2018) e cenni all’Eurocodice 7. Guida
all’utilizzo di codici di calcolo commerciali.
Definizioni di 'autorialità' e applicazioni del concetto a vari repertori della 'canzone' moderna e contemporanea; inquadramento storico, sociologico ed estetico della nozione di 'canzone d'autore'; analisi poetico-musicale e lettura comparata di composizioni tratte dai canzonieri di alcuni autori particolarmente rappresentativi del repertori italiano e francese, nordamericano e britannico, brasiliano e ispano-americano. Il corso affronterà anche il problema della traduzione poetico-musicale di opere straniere, con specifico ma non esclusivo riferimento ai rispettivi canzonieri di Georges Brassens, Leonard Cohen, Bob Dylan, Joni Mitchell, Violeta Parra, Chico Buarque de Hollanda. Il corso include anche esercitazioni nell'ambito del workshop creativo "La Città della Canzone".
Alla fine del corso, lo studente sarà chiamato a svolgere l'analisi poetico-musicale approfondita - eventualmente anche la traduzione prosodica - di una composizione a scelta (tratta da uno dei repertori elencati), da esporre e discutere sotto forma di presentazione seminariale (nelle ultime lezioni del corso) oppure di tesina scritta (da consegnare al docente almeno una settimana in anticipo rispetto alla data dell'esame).
Il corso si propone di fornire le conoscenze di base per un approccio scientifico rigoroso all’analisi di dati per la ricerca infermieristica. L’analisi e interpretazione di dati sperimentali verranno affrontati sia attraverso lezioni teoriche che mediante sessioni di lavoro pratico al computer.
Si considera come obiettivo formativo del corso in 'Economia Matematica' la capacità di utilizzare modelli quantitativi per l'analisi economica, con particolare attenzione agli strumenti di tipo matematico. Lo studente dovrà conoscere i principali strumenti matematici usati per l'analisi economica e saperli utilizzare nell'ambito della modellistica economica.
Obiettivi formativi e risultati di apprendimento
Il corso è finalizzato all’analisi degli aspetti assistenziali relativi alla persona adulto/anziana che deve essere sottoposta ad intervento chirurgico. La malattia e l’intervento chirurgico modificano in modo significativo e specifico l’autonomia e le capacità vitali delle persone. L’assistenza infermieristica, considerando la persona al centro di una situazione peculiare di cura, ha lo scopo di ripristinare la salute o il maggior grado possibile di salute e l’autonomia attraverso cure di promozione e mantenimento della salute e cure che di riparazione (trattamenti) in risposta ai bisogni esaminati da V. Henderson. L’organizzazione dei contenuti sarà attuata facendo riferimento alle competenze infermieristiche individuate dal Progetto Tuning Educational Structures in Europe che al 2° anno di corso prevedono la capacità di conoscere e applicare il problem solving e il processo decisionale. In particolare, il corso fornisce allo studente i contenuti che concorrono, insieme a quelli degli altri corsi di infermieristica, a raggiungere le competenze previste per il 2° anno di corso. Gli aspetti comunicativo-relazionali ed etico-deontologici verranno declinati trasversalmente all’interno delle cure. Lo studente al termine del corso sarà in grado di acquisire le conoscenze necessarie alla promozione, al mantenimento e al recupero dell’autonomia vitale e del miglior livello di salute possibile in situazioni cliniche rese complesse dalla patologia.
Il corso si propone di fornire agli studenti una solida base di conoscenze relative alle caratteristiche, alla produzione e alla trasformazione dei materiali, con particolare riferimento al contesto dei Beni Culturali. Attraverso un approccio integrato tra scienza dei materiali, archeometria e tecnologie per la conservazione, il corso affronta sia le tecniche storiche sia le metodologie moderne di lavorazione dei materiali.
Gli studenti acquisiranno competenze per:
comprendere i principali processi produttivi storici delle grandi classi di materiali impiegati dall’uomo nel tempo: ceramica, vetro, metalli;
conoscere e valutare criticamente le tecnologie diagnostiche applicate allo studio e alla conservazione dei manufatti storico-artistici;
applicare metodologie scientifiche per lo studio dei materiali, integrando analisi elementali e molecolari con l’obiettivo di caratterizzare i materiali oggetto del corso.
Il corso intende sviluppare una consapevolezza trasversale sulla relazione tra struttura, proprietà e funzione dei materiali, fornendo strumenti utili per la conservazione e valorizzazione del patrimonio culturale.
Il corso fornisce gli strumenti per capire le problematiche e le relative tecniche per poter far funzionare un sistema di tlc nelle sue diverse componenti. Ciò al fine di consentire un’analisi critica e la conseguente scelta consapevole delle tecniche e delle prestazioni ottenibili
Lo scopo del corso è quello di fornire allo studente gli elementi di base per l'analisi e la progettazione degli impianti elettrici di distribuzione e utilizzazione con particolare riferimento ai seguenti argomenti: dimensionamento delle linee (aeree e in cavo) in media e bassa tensione; protezione delle condutture contro il sovraccarico e contro il corto circuito.