Il corso si propone di presentare e analizzare le più recenti prospettive teoriche della disciplina attraverso l’analisi di componenti cognitive, affettive e relazioni dell’individuo in rapporto al suo specifico contesto, focalizzandosi sul rapporto tra sviluppo psicologico ed educazione.
Nello specifico nel corso verranno presentati i principali quadri concettuali epistemologici e gli approcci metodologici della psicologia dll'educazione relativamente a temi specifici del contesto scolastico, quali le principali funzioni psicologiche alla base dell’apprendimento, la motivazione scolastica, la diennsione socciale e relaizonale dell'apprendimento, nonchè il ruolo dell’insegnante all’interno della relazione educativa.
Verranno approfondite, con moduli specialistici, le seguenti aree: sviluppo socio emotivo, gestione delle dinamiche di classe, relazioni aggressive –bullismo e cyberbullying, giftedness e sviluppo del potenziale, orientamento e media education.
- Trainer/in: ELISA TAMBURNOTTI
- Trainer/in: MARIA ASSUNTA ZANETTI