Filosofia e psichiatria.
Il laboratorio si propone di affrontare il problema della conoscenza nell’ambito della cosiddetta “filosofia della psichiatria”, una riflessione epistemologica sulla malattia mentale sviluppatasi a partire dall’inizio del XX secolo e oggi sempre più presente nell’attualità del dibattito filosofico.
Situata al crocevia di diversi ambiti e modelli scientifici, nel corso del suo sviluppo la psichiatria ha attinto ai contributi di numerosi approcci, forme e settori del sapere, dalle scienze mediche e naturali alla tecnologia, fino alle scienze sociali, quali la filosofia, la psicologia, la storia e l’etica. Pertanto, la psichiatria si presenta come un campo epistemologicamente problematico, che richiede costantemente ai suoi professionisti e teorici di padroneggiare competenze molteplici e forme di conoscenza sempre più specializzate.
Negli ultimi trent’anni, i filosofi hanno mostrato un crescente interesse per le tematiche e le questioni relative alla psichiatria, in particolare quelle considerate paradigmaticamente filosofiche, come il problema del significato e della comprensione, la natura dei disturbi psichiatrici («che tipo di cose sono?»), lo status scientifico dei fatti psichiatrici, la validità e l’affidabilità delle classificazioni psichiatriche e il ruolo dei valori nella diagnosi e nel trattamento.
Il seminario proposto intende partire dall’analisi dell’attuale «filosofia della psichiatria» per avviare un’indagine epistemologica più ampia sui temi, i problemi e le questioni sollevate dai diversi punti di «intersezione» tra filosofia e psichiatria. Particolare enfasi sarà posta sui tipi di conoscenza diversi e originali che storicamente emergono e si sviluppano nei discorsi e nelle pratiche psichiatriche.
Philosophy and Psychiatry.
This course aims to address the issue of knowledge within the framework of the so-called “philosophy of psychiatry”—an epistemological reflection on mental illness that emerged in the early 20th century and is now increasingly central to contemporary philosophical debate.
Situated at the crossroads of various scientific fields and models, psychiatry has, throughout its development, drawn upon contributions from numerous approaches, forms, and areas of knowledge—ranging from the medical and natural sciences to technology, and extending to the social sciences, such as philosophy, psychology, history, and ethics. Consequently, psychiatry presents itself as an epistemologically problematic field, one that constantly requires its practitioners and theorists to master multiple skills and increasingly specialized forms of knowledge.
Over the past twenty years, philosophers have shown a growing interest in topics and issues related to psychiatry, particularly those considered paradigmatically philosophical, such as the problem of meaning and understanding, the nature of psychiatric disorders (“what kind of things are they?”), the scientific status of psychiatric facts, the validity and reliability of psychiatric classifications, and the role of values in diagnosis and treatment.
This seminar aims to begin with an analysis of the current “philosophy of psychiatry” in order to launch a broader epistemological inquiry into the themes, problems, and questions raised by the various points of “intersection” between philosophy and psychiatry. Particular emphasis will be placed on the diverse and original types of knowledge that historically emerge and develop within psychiatric discourses and practices.
- Docente: ELISABETTA GIOVANNA BASSO